高职机械设计基础课程教学改革探索

为切实提高学生的机械设计能力,在机械设计基础课程教学中应注意：教学内容上要以＂必需够用＂为原则,最大限度整合教学资源;教学方法上要有利于培养学生的实际机械设计能力;教学手段上要充分发挥多媒体教学优势.     

浅论高校政治辅导员的工作原则

法国著名启蒙学者卢梭说过：“植物的形成，由于栽培，人的形成，由于教育。”我国古代教育家墨子认为性如素丝，“染于苍则苍，染于黄则黄”（墨子十分强调“染”——即教育与环境的习染作用）。就目前我国教育来看，学校是教育的主要场所，班级则是教育的最小环境。能否营造一个对学生十分优良的学习成长环境，与政治辅导员的工作能力、工作作用、工作原则有着密切的关系。     

数字化档案管理的认知与构建

数字化档案管理是指将传统的以纸张、录音带和录像带为存储介质的各种原始档案资料,通过扫描压缩与转化等手段,转换成图片文件、声音文件和录像文件,并对文件加以识别等科学技术手段,再运用存储管理技术将图片和索引存储于光盘库、磁带库等各种大容量的存储介质上,最后通过各种方便查询手段,迅速检索出所需要的档案资料,以便发布到局域网、广域网、内部网、互联网,最终实现数字化档案的新兴档案管理技术。     

打造特色课堂 创建学校内涵文化

校长是一个学校的灵魂。校长必须具有明确的办学目标并为达成目标孜孜以求。确定适合新课程要求,符合学校实际的课程思想,是校长办好学校的前提和基础;加强课程建设,构筑课程文化,彰显办学特色,是校长办学的基本思路和工作目标;重建课堂教学结构,创建课堂特色,构建适合教师发展、学生发展、学校发展的教育,是校长研究的永恒课题。我校以"三平台"为轴心,重建以生为本的课堂模式,以课堂推课程,以课程促发展,不仅促进了学生身心的健康发展,也使教师获得了专业发展,更使学校赢得了良好的社会声誉。一、搭学生"立"的平台,促进学生全面和谐发展     

让教学反思引领教师专业成长——从端点到底有什么用谈起

"直线上两个点和它们之间的部分叫作线段,这两个点叫作线段的端点。"这是线段的定义。苏教版小学数学二年级上册中就开始让孩子们认识线段,在本课教学中,重点是线段有两个特征:1.线段是直的。2.线段有两个端点。教学过程中,我一再思考这样一个问题:线段的端点到底有什么用?下面就我对这个问题的认识,谈谈自己的一点收获。     

数字出版——编辑的新课题

随着网络技术革命的日益深化,阅读载体多元化已经成为客观现实,数字化正不可阻挡地成为出版业的潮流和未来.据<2008全国国民阅读与购买倾向抽样调查报告>显示,在线阅读、手机阅读、手持式阅读器阅读等数字媒介阅读正日趋普及.2008年我国成年人中各类数字媒介阅读率达24.5%.