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201.
一流学科是世界一流大学的核心.通过对爱丁堡大学人工智能学科迈向世界一流之路的分析,总结出世界一流学科发展所需的跨学科交叉融合、经济社会的重大需求、求真务实的科学态度、卓越的领导人、和谐的学术团队等五个条件. 相似文献
202.
小学生对事物的认识是从感性认识开始.如果教师对教材内容进行挖掘处理,使教学内容形象生动地贴近主活.教学效果往往事半功倍。在侧手翻的教学中我采用刨设情境,激发兴趣,然后分层启发、分层练习的方法进行,具体方法如下:1.出示自制风车教具如图 相似文献
203.
204.
207.
假如有人对你说:某个现代建筑不但包含了天文学和数学公式及定理 而且用工程学术语表达了对上下六千年人类发展历程的预言 那你会怎么想呢?也许你会认为这根本就是个奇迹 但金字塔就是这样的奇迹.…… 《文化博览》2007,(3)
当美国的宇宙飞船第一次飞入太空,宇航员们回首俯瞰地球的时候,首先进入他们视线的人类建筑就是埃及的大金字塔。埃及金字塔之谜是人类史上最大的谜,它的神奇远远超过了人类的想像。金字塔是历史的奇迹,数千年来令每一个见过它的人惊叹不已。然而,人们惊叹之后还有更大的困惑:远古时代的人们怎么能够建造这么庞大的建筑?金字塔的建造,似乎超越了史前人类所能掌握的科学技术。在金字塔那矗立了千年的身影中,似乎包含着无数的秘密,吸引着历代的人们去提出疑问、进行探索…… 相似文献
208.
《国际新闻界》传播学年度课题组 《国际新闻界》2023,(1):25-49
本文从2022年近30种中文学术期刊(包括港台地区)遴选出在研究问题、观点视角以及论证方式等方面较为创新的传播学论文,并从元宇宙、疫情与健康传播、传播思想史、媒介理论、媒介物质性、算法、平台劳动、媒介与空间、媒介文化、媒介记忆、手机/社交媒体的使用与交往等十一个话题勾勒过去一年中国传播学的知识版图。研究发现,2022年中国传播学研究的主要特点呈现在以下三个方面:首先,传播学研究注重与来自跨学科的经典理论对话,并对“何为媒介”等基本问题持续反思;其次,研究者兼顾新现象与日常性议题,注重新旧问题、理论之间的对话;最后,传播学者将研究视野放置于更多元的行动者、更丰富的研究场景之上,使得学界对空间、物等研究对象的认识愈发深入和全面。 相似文献
209.
语文教学中的审美教育,有利于提高学生的文化品位和审美情趣,促进学生身心和谐发展。语文课堂教学中的美育应从引导朗读入手,让学生感受美;从探索意蕴着眼,让学生鉴赏美;从说写训练着力,让学生表现美。 相似文献
210.