应用Flash软件制作分子对称性内容演示动画课件的探索

本文以分子对称性内容中旋转反映以及反演两个操作演示动画课件的设计和制作为例,阐述了作者将F1ash软件应用于化学专业三年级本科课程《中级无机化学》教学的探索实践,并通过该实例介绍了软件部分功能的使用方法。     

化学平衡的模拟装置

化学平衡的模拟装置上海李惠利中学（２０００２５）唐进进化学平衡观点的教育在中学化学教育中极为重要，然而学生对化学平衡理论知识点的形成及对化学平衡是一个动态平衡的理解较为困难．近几年的教学中，笔者设计了一个模拟化学平衡的建立，动态平衡显现的简易演示实验...     

秋花絮语

门前有一棵梨树,倒挂着的枝条见证它一个夏季中的折腾,几片顽强的枯叶,还在倔强地挺着,大概还没有完成它们这一程的任务。秋风又过,真让人感慨万千,何况“一叶落而知天下秋”呢!午后,闲着没事,拿了把睡椅,躺在屋檐下。我眯着眼睛,透过七彩缤纷的秋阳。突然,那不远处的梨树上有一点点白色的东西吸引了我:怎么,现在的梨树上还会有梨花?大概是太阳光把我的眼睛刺花了?我虽然继续眯着眼,可是脑子却不像前一刻那般安静,我走了过去。真不可思议,居然真的是梨花,雪白的,淡雅而清秀,独傲在枯条秃枝中,有种灵动的感觉。我喜不自胜,摘了一朵捧在手中,…     

铁皮石斛有效成分与功效研究进展

铁皮石斛是具有滋阴补益功效的名贵药材,在治疗和日常保健中应用广泛。本文主要对铁皮石斛多糖、生物碱、菲类、联苄类、酚酸类等有效化学成分和抗肿瘤、提高免疫、抗衰老、降血糖等药理作用进行综述,为铁皮石斛有效化学成分研究及开发药用价值的天然产物提供理论基础。     

浅谈提高函授生的教学质量

近年来,随着函授生数量的逐年增多,教学质量也随之下滑。提高函授生的教学质量,需要管理者提高认识,更新观念,加强对教师的职业道德教育,制定完善各项规章制度,不断调查研究,善于总结,采用先进的教学方法、手段等,提高函授生的教学质量。     

果胶壳聚糖复合磁性微球制备及吸附性能

果胶和壳聚糖在适当的体系下能复合成聚电介质复合物PEC,并采用Fe3O4修饰制备了一种吸附剂-Fe3O4-PEC复合磁性微球,并通过红外光谱、扫描电镜和差热分析对其进行表征.探究了以下四种因素对Fe3O4-PEC复合磁性微球吸附溶液中Cu^2＋量的影响：吸附时间、吸附剂用量、Cu^2＋的浓度和溶液的pH.结果表明,PEC复合磁性微球的有效吸附时间为1.5h;考虑到单位吸附量和去除率的影响,PEC复合磁性微球的最佳用量为50mg;铜离子的最佳初始浓度为100μg/mL;溶液的pH在5.72左右时,吸附量最佳,达到20.33mg/g。     

“引”在愤悱正当时——音乐教学中有效引导策略举隅

正《论语》曰:君子有三愆,言未及之而言谓之躁;言及之而不言谓之隐;未见颜色而言谓之瞽。意思是说,不要抢话说,不要有话不说,不要闭眼瞎说。简短的三句话让我联想到了音乐课堂教学——施教主动,贵在引导。但回顾我们平时的教学,自认为的"有效引导"是否存在"越俎代庖"之嫌?自认为的"有效引导"是否让学生成为"隔岸观火"之人?而自认为的"有效引导"是否存在看似"引"实则"束"的现象呢?     

“一树梅花一放翁”——群诗教学实录

教学课题:以《梅花》(开岁半月湖村梅开无余偶得五诗以烟湿落梅村)《卜算子·咏梅》进行古诗群文阅读教学设计。一、猜谜激趣,导入新课师:在上课之前,先来猜个迷。"此去不作水上行,宋代的历史人物"。确切说是南宋有名的爱国诗人。他是谁?生:陆游。师:大家异口同声地说出了他的名字。不错,他家就是陆游。大家能背几句他的诗句么?     

起重设备超载保护装置的可靠性与有效性分析

起重量限制器和起重力矩限制器组成了起重机超载保护装置。造成起重机事故的主要原因之一是起重机超载作业,本文主要在分析起重量限制器的工作原理、作用和构造的基础上,探讨起重设备超载保护装置的可靠性与有效性。超载保护装置的使用,是防止超载事故的有效措施,可以提升起重机作业的安全性,这就要求保护装置灵敏、可靠。     

巧用电子白板 快乐学习生字

识字教学的关键在于音、形、意的结合,紧抓汉字象形和象声的特点是其中诀窍。文中基于电子白板的多样化功能,探讨了如何利用电子白板开展识字教学,使汉字形象生动的独特魅力得到精彩演绎,实现快乐识字、高效识字。