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101.
如何在文言文教学中充分实现中国优秀传统文化的文化价值,这是摆在我们面前一个重要且亟待解决的课题。开掘优秀传统文化中的语言价值,为学生语言素养的发展,提供充分的养料和有效的帮助;落实传统文化中丰富的人文价值,帮助学生充分汲取传统文化中的养料,为学生的终身发展奠基;关注传统文化中对于现代社会和未来发展的借鉴性意义,为学生未来的发展,提供必要的支持,为中华民族实现伟大的民族复兴准备必要的人才与条件。 相似文献
102.
103.
104.
每天打开电视广播,每次翻开报纸杂志,众多的政治画卷便纷至沓来:北约东扩、中美谈判、俄美间谍危机、人权会议……如何了解和研究这些政治事件后的背景及动向呢?这里有门学科将帮助你解决这一问题,这就是国际政治,、它主要研究主权国家和其他国际组织、地区等为实现一定政治目的而进行的各种活动,及其相互作用与联系以及发展规律的学科。它的主干学科就是政治学。 相似文献
105.
学习是有一定方法和规律性的。我们要深入地了解、研究学生的学习方法和规律性 ,在教学中要从预习方法、听课方法、复习方法、读书方法等方面入手 ,给学生以学习指导 ,使学生从“我肯学”上升到“我会学”、“我能学”这一高度。 相似文献
106.
改革开放以来,学生的成绩和分数成为了主流的人才评价标准,素质教育与课外补习之间产生了不可避免的矛盾."双减"政策的提出,不仅有利于减轻学生与家长的负担,而且有利于调节学校与家庭、学校与校外培训机构以及家庭与校外培训机构之间的关系.为此,通过对减负政策文本及其规范内容的考察,以及对"双减"政策实施者与实施对象的分析,来明确"双减"政策的实施策略与实施保障,进而促进中小学生身心健康发展,维持家校良好的教育生态环境. 相似文献
107.
108.
近年来,数学中考题不断创新求精,动态问题明显升温:以静制动,静观其变,已逐步转化为动中有静,动静结合,力求培养同学们在运动变化中发展空间想像能力.笔翻阅了2003年的 相似文献
109.
众所周知,板书是利用简洁的文字、符号、字母和图形等将课堂教学内容概括地、精炼地书写在黑板上形成的板面。它是课堂教学的一个重要辅助手段,是一篇“微型教案”。好的板书能把教材的脉络结构、知识内容,有条理地、直观形象地展现在学生面前,使之更好地获得知识,同时起到提高理解和记忆的作用。那么,目前正在推广的多媒体教学,是否还需要板书呢?答案是肯定的。为了实现教学目标,不仅需要板书,而且对板书提出了更高的要求。由于小学生正处于形象思维阶段,形象能引起学生大脑优势兴奋中心的建立,使学生记忆表象重新组合,从而保… 相似文献
110.