关注非数学问题中的"大是大非"

数学课堂中的非数学问题,大致可以分为两类:一类涉及生活中的大是大非,如安全与秩序,是值得关注、需要关注的;一类是无关大局,大都只和个人生活相关,是不用花时间、费口舌讨论的.本文仅举两例谈一下值得关注、需要关注的非数学问题.     

背或不背因"材"施教

笔者在教学"循环小数"时,曾尝试让学生背"循环小数"的定义.结果,只有少部分学生在课堂上完全理解了"循环小数"的意义,并当堂记住了这个定义:而大部分学生是在课后通过不断地重复背诵,才把它记下来:还有一小部分学生背的遍数更多,但无论如何就是记不全、记不牢.     

沈从文小说的人性美

沈从文的小说把表现人性作为创作中心,把审美的思想当作完善人性、弥合人性的手段,通过审美的途径实现人性的完美,从而实现改造国民性的政治理想,恰恰是因为这种审美意识的差异,使他成为中国现代文学史上的“异”军。通过分析沈从文小说的人性美,揭示作者坚持表现人性美,讴歌自在、自得的人生,追求一种“优美、健康”生活的创作思路。     

使用创新口诀,提高英语语法教学实效

在新课程背景下,学生的学习方法有很大改变,口头表达能力有所提高,课堂表现很活跃,但是英语作业及测试结果却不尽如人意.学生对语法结构模糊,写作中语法错误百出,阅读中对长句理解困难等.语法知识的缺失导致学生自学能力低下,考试成绩难以提高.因此,高中英语语法教学不仅有必要,而且要讲究教法.在英语教学中创造性地运用口诀进行语法教学,就能很好地提高学生的学习效率.     

创新课堂导入艺术,提高英语教学效果

课堂教学艺术是一个整体,而"课堂导入"是整个课堂教学的一个十分重要的环节,它是课堂教学整体的有机组成部分,也是激发学生求知欲的关键.成功的导入是教学成功的重要催化剂,恰当精妙的导入能使教学收到意想不到的效果.因此,教师必须在导入新课时,千方百计激发学生的求知欲,充分调动学生的主观能动性,提高课堂教学效果.本文就是笔者对英语课堂导入进行的探讨.     

论《倾城之恋》的悲美风格

张爱玲的小说创作形成了其独特的审美特性——透心入骨的悲美风格。《倾城之恋》的悲美风格表现在：一是人物形象的塑造;二是对“悲”的氛围的营造;三是“悲中带喜”的结局意义。     

大奖，差点失之交臂

在萧山区的一次小学科学教研活动中,育才小学汪瑛瑛老师执教的《材料的再利用》一课教得相当精彩。     

就是为了酷一点

作者追忆他吸烟的历史,一字一叹：一句一悲!作为一名中年人,他见男孩女孩在公众场台吸烟,内心的感受如何呢？文字似乎“凶狠”。内心却是一片真爱!作者的良苦用心也许就在于此,暴露吸烟者最本质的、同时也是最俗不可耐的心态,以唤醒世人,尤其是年轻人!     

我度过的最糟糕的母亲节

这是一位真诚、善良的母亲的反思。一件母亲节所发生的事情,使她感到自己没有尽到“为人之母”的责任。孩子的“童言无忌”的率真,给自已上了难忘的一课。从这件事情可以想见,母亲节不仅仅是子女对母亲表达爱的时刻,也是母亲总结自己“为母之道”的契机。     

从"乌合之众"到"媒介公民":受众研究的"公民"视角

"受众"身份历来是传播学研究的重要命题和对象,在传统的传播学理论中,就有过大众、受众、公众等不同概念的争议,但随着新媒介时代的到来,这些概念的阐释功能逐渐体现出局限性.本研究将"公民"身份作为受众研究的新视角,在此基础上提出了"媒介公民"的概念,并从理论层面探讨了"媒介公民"对公民社会建构的重要意义.