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学习动机的综合正如心理学家所说的:“没有活动动机,就没有活动本身。”(A.H列昂节夫:《活动、知觉、个性》)改变活动综合动机,“可以使同一个主体(受试者)在完成某一活动过程本身和活动的结局中获得完全不同的结果(A.A.斯米尔诺夫:《苏联心理科学的发展与现状》)。我们要强调指出,甚至在讲课完全符合前述认识规律时,也可能获得完全不同的结果。学校里的很多工作都是为了形成青年广泛的,有助于他们好好学习的社会动机。如 相似文献
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夫里 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(4)
由陕西师大词典编写组编写的《古汉语虚词用法词典》,是国家《一九七五年至一九八五年编写出一百六十种中外语文词典规划》(草案)中的一种,已由陕西人民出版社正式出版发行。它是一部普及与提高相结合的中型工具书,可供具有高中以上文化程度的读者阅读、整理、研究古代典籍使用。该书的出版发行,对我国辞书编纂工作作出了重要的贡献。词典是收集词语,加以解释,供人查阅的工具书。作为一部有价值的词典,就要求它具有收集词语的广泛性,释义的科学性和查阅的实用性,而《古汉语虚词用法词典》正体现了这三个方面的要求,为词书编纂工作创出了一条新路子。 相似文献
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历史进入本世纪后半叶,心理训练对提高运动成绩的作用问题,得到了越来越多国家有关人士的瞩目。就心理训练在射击运动中的作用而言,苏美等发达国家较我国先行了一步,据苏联有关专家的总结,射击比赛水平发挥优次的诸因素中,心理因素占百分之七十。我国射击界,从八十年代开始,也 相似文献
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阿尔封斯·德·拉马丁(Alphonse de Lamart-ine,1790—1869)1790年10月21日出生于法国马孔一个虔信宗教的外省贵族家庭,在法国大革命期间仍忠于王室。他有五个妹妹,虽先后都结了婚,但生活都靠他赡养。拉马丁在米利乡间度过童年,由迪蒙神父任他的家庭教师。日后米利和神父在他创作的诗歌中都被他理想化了。在他11岁时,被送到里昂学习,但不久便逃回家来。接着又被送到一所耶稣会的学校受法国传统的、虔奉宗教的教育,于1808年以优异成绩毕业。在同学们的眼里,他是一个神色傲慢的高个子青年。在以后的数年中,他先在米利过着优闲的生活,随后去意大利闲游,最后到了巴黎。他潜心阅读18世纪法国哲学家卢梭和斯塔尔夫人的著作,这 相似文献
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