关于《马克思主义基本原理概论(2008年修订版)》修订中的几个问题

按照中央马克思主义理论研究和建设工程办公室和教育部的部署,<马克思主义基本原理概论>编写组于2009年3月2日-4月3日对教材进行了认真的修订.这次修订总的指导思想是:深入贯彻党的十七大精神和十七届三中全会精神;充分反映胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话精神,特别是充分反映改革开放30年来马克思主义中国化所取得的理论成果和宝贵经验;同时认真吸收高校广大师生对教材提出的意见和修改建议;力求使教材在原有的基础上水平有更进一步的提高.     

"马克思主义理论研究和建设工程"重点教材建设工作启动三周年笔谈

“马克思主义理论研究和建设工程”(以下简称“工程”)是一项重大的理论创新工程。中央决定实施该工程,是坚持和发展马克思主义的必然要求,是树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、推进中国特色社会主义伟大事业的客观需要。工程启动三年来,在中央的高度重视和直接指导下,在社会各界的关心支持下,在众多知名专家学者的辛勤努力下,各项工作开局良好,并已取得多项实质性进展。工程的实施有力地推动了高校哲学社会科学的繁荣和发展,有力地推进了马克思主义理论研究学科的建设和发展,极大地促进了高校思想政治理论教育的改革和提高。为了让高校广大思想理论教育工作者和一线师生进一步了解工程的重点教材建设的有关进展情况,在工程实施三周年之际,本刊以笔谈的形式,请部分工程重点教材编写课题组的首席专家对工程实施和教材编写的情况进行解读。     

在建设世界性大学中坚持中国特色

最近若干年,我国不少大学都瞄准世界水准,有的要建设世界一流大学,有的要建设世界高水平大学,这是改革开放的结果,当然是可喜的.但在建设世界性大学中,要不要坚持中国特色?要不要建设中国特色高等教育理论体系和话语体系?看法则不完全相同.我的回答是肯定的. 办大学究竟有没有世界水准?从理论上说,应该是有的.同类的事物有共性,这是唯物辩证法的原理.     

关于《马克思主义基本原理概论(2009年修订版)》修订情况的说明和对一些理论问题的认识

为了充分反映2009年以来中国共产党带领全国人民在理论和实践上的创新成果,进一步反映新中国成立60年来在推进马克思主义中国化进程中取得的宝贵经验,增强教材的针对性、思想性和科学性,在认真吸取高校广大师生在教材使用过程中提出的意见和建议的基础上,按照中央马克思主义理论研究和建设工程办公室和教育部的部署,<马克思主义基本原理概论>(以下简称<原理>)编写组于2010年1月-3月对教材进行了认真细致的修订.     

在建设世界性大学中坚持中国特色北大核心CSSCI

习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出,要加强话语体系建设,着力打造融通中外的新概念新范畴新表述,增强在国际上的话语权。十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》也强调,要加强对外话语体系建设,推动中华文化走向世界。学习习近平总书记系列讲话精神,从中国教育改革发展实践出发,研究探讨构建中国特色、中国风格、中国气派的高等教育研究话语体系,既是构建中国特色高等教育思想体系、繁荣高等教育理论研究的需要,也是科学指导我国高等教育改革发展实践的需要,同时也是提升我国高等教育研究质量、增强高等教育国际话语权的重要举措。为此,本刊开设专栏,重点刊发“建设中国特色高等教育研究话语体系”的最新研究成果。     

“马克思主义基本原理概论”课教学中需要妥善处理的六个关系

"马克思主义基本原理概论"课教学要实现教材体系向教学体系和学生知识体系、信仰体系的转变,要妥善处理思想政治教育与专业知识教育,学习马克思主义基本原理与理论联系实际,用好教材与发挥教师的积极性创造性,课时少与内容多,使用教材与学习马克思主义经典著作,人才培养、科学研究、社会服务与学科建设等六个方面关系。     

以人为本改革创新提高质量——学习《纲要》的体会和对经济学教育教学改革发展的思考

<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>(简称<纲要>)提出了我国教育改革发展的总体战略、宏伟目标和根本措施,是指导我国教育改革展的纲领性文件.     

关于指导性计划的几个问题

以城市为重点的整个经济体制改革能否达到预期的目的,很大程度上取决于计划体制改革是否成功,而计划体制改革能否成功,关键又在于能否正确而有效地实行指导性计划和利用价值规律。本文仅对指导性计划的若干问题进行研究。     

坚持马克思主义全面指导需要解决的若干问题

随着《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》的贯彻以及中央马克思主义理论研究和建设工程的实施,马克思主义对哲学社会科学的指导作用日益加强,哲学社会科学呈现出进一步繁荣发展的可喜景象。但是,社会主义改革开放和现代化建设实践在发展,进一步坚持马克思主义的全面指导,努力建设有中国特色、中国气派、中国风格的哲学社会科学学科体系和教材体系,依然是摆在哲学社会科学工作者面前的重大任务。     

政治经济学(教材)

一、该教材建设过程政治经济学是马克思主义的重要组成部分。政治经济学课程是高等学校财经类各专业的基础、核心课程。随着改革开放和现代化建设对经济学理论需求的日益强烈,广大师生和干部群众对政治经济学的学习要求日益迫切。我国已有多种政治经济学教材,其中也不乏较高水平者,但总体说,与时代和实践的发展要求相比,内容和观点需要进一步地发展和创新。如何在全国已有教材的基础上,充分吸收国内外理论的最新进展,建设一部能够反映马克思主义政治经济学最新成果的、适应时代和实践的发展要求的政治经济学教材,是广大师生和教育主管部门共…