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81.
“幼儿园音乐教学的研究”课题组 《早期教育》1992,(10)
六、表演与游戏参与程序举例简单的表演和游戏是幼儿特别喜欢的活动方式,让幼儿以这样的方式参与音乐欣赏,更容易使他们在不知不觉的快乐活动过程中进行学习和获得音乐感的发展。当然,在这种活动中,感受音乐仍是第一重要的前题。 相似文献
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86.
87.
绝望的阿红 《中学生(作文版)》2004,(9)
晴子姐姐: 你好!我心中被一些事情烦扰着,我不知道自己怎样做才好。我是一个乡下的女孩儿,小学时一直在镇上的学校读书,后来我的姑姑搬到了县城,就和父母商量着把我接到了县里,他们说,这样我可以 相似文献
88.
培养学生的合作意识和合作技能,要从低年级抓起。要让学生学会倾听,可在游戏中让学生感悟听的重要,并注重听的外在行为指导和内在习惯的养成;要训练学生的表达技能,对学生的表达,教师不仅要热情鼓励,而且要积极指导,并重视形成合作学习的语言模式;要训练学生学会共同完成一项工作,以培养他们的责任意识、协同意识和共同分享成果的意识。 相似文献
89.
场域转变视角下互联网平台企业的制度创业研究 《科学学研究》2019,37(12):2231-2240
互联网平台企业创业往往是从已有制度场域切入进而向新制度场域拓展,这一过程中,企业常常面临旧场域制度压力和新场域制度真空的两难,已有研究对此应对策略尚缺乏深入剖析。本研究以网约车平台企业从出租车业务向专快车业务的场域拓展为例,剖析其制度创业行为的内在逻辑。研究发现:(1)新旧制度场域对企业形成制度压力和制度真空,企业的制度工作目标各异,旧制度场域强调保持制度前提下的合法性获取,新制度场域强调创造制度下的合法性构建;(2)旧制度场域(出租车业务),平台企业利用已有供方用户基础,从供方切入快速做大进而吸引需方,属于保持制度下的制度创业;新制度场域(专快车业务),平台企业深入挖掘已有需方的多样化需求,满足需方以创造多元市场,进一步利用需方锁定帮助其创造新制度。(3)平台企业达到旧制度场域“冷启动”时,要从保持制度向创造制度进行转移,一旦进入新制度场域,需以“引爆点”作为发展目标,从而成为细分领域寡头。本文在场域转变视角下分析了平台企业的制度创业行为,结合平台企业特征,揭示了其内在机理,为制度理论在互联网平台情境下的应用提供了新思路。 相似文献
90.
国家图书馆最大馆藏"古代地方志"约有330万页、16-17亿字.内容浩繁、翔实,可参考价值很高.经专家多次考察,确定由中易公司承担全文数字化工程.第一期50万页已在2004年末完成.文章如实汇报了此期工程选用的全文数字化工程系统平台、进度、工程要求、工程中遇到的技术问题、解决的过程、使用汉字数的情况、质量控制的措施等. 相似文献