论英语动词对日语动词的迁移

英语专业学生在学习二外日语动词过程中,或多或少都受到英语动词对其的迁移。文章通过学生对日语动词的错误用法引出对英、日动词的类比分析,旨在让学生在学习二外日语动词过程中,利用英语动词对日语动词的正迁移,警觉英语动词对日语动词的负迁移,有效提高学习效率;使二外教师能够在教学过程中,进一步确定动词中的教学难点,预测学习中的错误,改进教学方法,创造自身的教学语法模式,从而提升自己的课堂教学质量。     

高校教育技术教学改革的探索与研究

本文就高师现代教育技术的改革、发展进行了探索与研究，对如何更新和改革现代教育技术的内容及教学方法提出建议。     

关于研究生ESP理论类课程的课程评估——以浙江工商大学研究生课程“专门用途英语理论与研究方法”为例

新世纪以来,英语在各个行业的重要性引发了专门用途英语(ESP)的学习热潮。因此,如何更好地教授和学习ESP受到了越来越多英语教师与英语学习者的关注。本文以浙江工商大学研究生ESP理论课为例,通过问卷调查与访谈的方式,并结合课程评估理论,对ESP理论类课程进行评估,以求为ESP理论与方法的教学提供更多的可行性策略。     

运用“教学做合一”思想结合“部落共同体”打造小学语文高效课堂

陶行知先生重要的教育教学理论“教学做合一”,主张在做上学,在做上教。这一教学理论指导教师将学习与生活紧密联系,指导我校教师充分发挥学生部落共同体的作用,组织多元有效的教学形式活动,激发学生学习语文的兴趣,提高学生的课堂参与度,提高学生听说读写思的能力,最终实现小学语文课堂的全面建构,实现高效课堂。     

高校商务英语专业课程设置的调查分析

商务英语专业作为一个新兴的专业,无论是高职高专,还是本科院校均有开设.作为一个培养实际应用型人才的专业,它既强调培养学生扎实的语言基础,又注重培养学生的实际应用能力.因此,学校课程设置必须考虑社会需求,培养复合型外语人才.文章采用调查分析法,探讨了广西高校商务英语专业课程设置情况,并提出了课程设置建议.     

当前教学管理中一些问题的思考

教学管理是学校管理的中心环节,教学管理的效率直接关系到教学质量。几年来,我们在教学管理中,做了一些工作,取得了一些成绩。但也感到在备课、上课、作业、考查等教学工作中,还存在一些问题,需要提出来加以研究。     

关于现代教育技术实验的几点思考

在2000年全国中小学信息技术教育工作会议上,教育部决定:用5至10年左右的时间在全国中小学基本普及信息技术教育,全面实施“校校通”工程,以信息化带动教育的现代化,努力实现基础教育跨越式的发展。如何贯彻落实教育部决定的有关精神,如何实施信息技术教育工程,怎样搞好现代教育技术的实验工作,使其真正起到实验性、示范性的作用?笔者认为,以下是值得思考的主要问题。一、搞好现代教育技术实验,必须转变教育观念转变传统的教育观念,确立现代教育思想,对进行现代教育技术实验具有先导性和前瞻性的意义。先进的教育观念产生积极的教育行为,使…     

湖南省农民工权益保障的法制环境探析

在法治社会,农民工这一弱势群体权益的保护,最终要上升至法律层面。作为盛产农民工的大省,湖南应该彻底转变思想观念,立足本地实际,构建出本省良好的法制环境,从根本上解决农民工权益保障问题。