从《袁宏道集笺校》看“性灵说”

袁宏道在明代文坛上占有重要地位。他系统的由“无心”或“童子之心”得来的、能导致文章的“趣”和“韵”性灵说理论,成为公安派的文学纲领。他反对盲目拟古,主张存真去伪,抒写性灵的文随时变。但他提倡的“性灵”,无视社会实践和思想理论对创作的决定意义,对他自己的创作,特别是晚期文风,产生了消极后果。     

打开招办主任的公文包

浙江大学：将大类招生进行到底 古语有“女怕嫁错郎,男怕选错行”一说,报考大学,最怕什么？当然是怕选错专业。高考前后不知有多少考生为选专业绞尽脑汁,动用各方渠道,只为选个“良驹”,但还是会出现“智者千虑,必有一失”的状况,难怪有人说,选专业不亚于一次高考。     

肩负起思政理论课的时代责任

科学开设思想政治理论课,是办好中国特色社会主义大学的本质体现。高校思政理论课的主要任务是,对大学生进行系统的马克思主义理论教育,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观,提高运用马克思主义立场、观点、方法分析解决问题的能力;其根本目标是,培养千千万万中国特色社会主义事业的建设者和接班人。今夏召开的加强和改进高校思想政治理论课工作会议明确提出当前和今后一个时期,高校思想政治理     

用智慧打一场职场"保卫战"

面对全球金融危机,你是否感到扑面而来的危机呢？有的公司不断裁员,有的公司就连差旅费也精打细算了……危机来临,职场人大可不必草木皆兵,我们不妨利用自己的聪明才智打一场“保卫战”。     

教师惩罚学生评析

近几年 ,社会各界对教师惩罚学生的现象进行了全面批判 ,一致认为教师惩罚学生缺乏人道主义精神。那么 ,我们教育中所运用的惩罚到底有什么特点呢 ?还应该不应该运用“惩罚”这个教育手段呢 ?我们应怎样正确地运用这一手段呢 ?一、惩罚的种类教师惩罚学生的方式多种多样 ,就目前情况来讲主要有以下八种 :1、斥责 ,警告。学生的行为和教育要求相去不远 ,往往先被教师斥责或警告。2、罚站。这种方式最普遍。学生所站的地点和时间长度反映了所犯错误的程度。3、罚作业。这种方式往往用于不完成或不按时、不认真完成作业的学生。4、剥夺一定程度…     

实现教学环节的多功能是提高课堂教育效率的关键——谈课堂教学中的创新教育

创新教育要求每节课的每一环节，都应实现多种教育功能，实现一个环节的多种功能包括一是教育学目标应实现多元多层和高校舍力化，二是教法中的一环节多而创新的合力组织的条件组织，三是学生创新性人格的培养及多方合力组织。     

“一先令”的大价值

1897年7月、意大利的发明家马可尼(1874～1937)重返英国之后，在怀特岛上建立了一座无线电报站。建成之后，吸引了很多人前去参观。     

探析伊斯兰的夫妇之道

伊斯兰教不是单纯的宗教,而是人类全面生活的指南.伊嘶兰的法制规定,一男-女是以真主许可的契约建立的夫妇关系.夫妇成为人间独特的伴侣,在对方的支持下,努力进取,克服难关,创造稳定、平和、舒适、和谐的家庭生活.     

地域文化对武术拳种产生与发展的影响

武术起源于生产劳动，在几千年的发展过程中，由于受各种因素尤其是地域文化的影响，其理论和技术体系逐渐向各自领域发展，进而形成不同的武术拳种。本文试从地域文化的角度，探讨其对武术拳种产生与发展的影响。     

“检查验算”习惯提高学习的有效性

随着课程改革的不断发展,我校正实施新的课堂改革,我们采用小组合作学习的方式,在课堂上让学生自主学习、合作学习,让学生大胆的进行讨论和交流,积极进行展示,让先学后教、当堂训练走进我们的课堂,在我们的课堂里有杜郎口中学