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951.
以植物体内有机物运输的压力流动学说为例,探索了假说教学的一般教学方法.教学的方法包括:介绍假说的提出,详细介绍一种获得普遍支持的假说,介绍对假说的评价,讲解假说存在的问题或质疑,介绍教师对假说的观点等.实践表明,充分运用假说教学可解决植物生理学教学的难点、突出重点,是提高植物生理学教学质量的重要环节. 相似文献
952.
运用E-G两步法协整检验、向量误差修正模型、格兰杰因果关系检验和脉冲响应函数在内的时间序列分析方法,对1984-2008年江西省农业收益与农业从业人员的动态关系进行计量分析。研究结果表明:农业从业率与农业贡献率之间存在长期稳定关系,农业贡献率与农业从业率之间存在着单向的格兰杰因果关系,农业贡献率变动显著地影响着实际农业就业率的变动,但农业从业率变动并不能显著地影响实际农业贡献率的变动。 相似文献
953.
正培养学生听的兴趣对于听力教学有着重要意义。那么如何培养学生听的兴趣呢?我认为可从以下几个方面着手。一、建立融洽的师生关系是激发学生学习兴趣的前提融洽的师生关系能促使学生对教师言行的认同,从而激发学生接受教学的热情,这是教育心理学的一条普遍规律。英语教师尤其需要牢牢把握这一规律。 相似文献
954.
邓扬威 《初中生学习(中考新概念)》2014,(3)
正人类高能耗、高污染、高浪费的"三高"生存模式使地球不断升温,冰川不断融化,三分陆地七分海洋的比例逐渐被改变。2100年,变为二分陆地八分海洋。此时小桥流水的画面不复存在,洪水滔滔才是实景;抗旱成为考古用词,治水才是现实任务,遗憾的是水太多,无论用鲧的堵法或禹的导法都治不了。2200年,变为一分陆地九分海洋。此时没了内陆,城市都沿海,或干脆就泡水里了;地产商不再建房,只造船。把资金投到火爆的诺亚方舟建造业上了。2300年,海洋比例突破九分,陆地不足一分。此时人类最大的改变是:连诗人都不肯赞美水是浪漫的了。2400年,面对基本看不到陆地的地球,大家觉 相似文献
955.
邓万祥 《初中生学习(中考新概念)》2014,(12)
正冬眠是一些不耐寒动物度过不利季节的一种习性。许多动物都会冬眠,尤其是两栖类和爬行类动物居多,某些哺乳动物也以冬眠的形式度过漫漫冬季。每年的霜降前后,气温逐渐降低,池塘里的蛙鸣消失了,刺猬、仓鼠等也进入洞穴开始了它们的长睡。进入冬眠的动物在体温、呼吸以及心率等方面都要发生改变,新陈代谢会降到最低。而且热血动物和冷血动物的冬眠还不同,在冬眠的时候,冷血动物体温的升降是种被动的形式,完全由外部的环境来决定。而热血动物则不同,它们是有目的地对体温加以控制,调 相似文献
956.
邓里程 《中学生(作文版)》2014,(18):45
我时常想起小时候的一件事,那时候我还住在乡下外婆家。外婆每天都很忙,早上做完饭,还要去河边洗一大家子的衣服,因此常常顾不到我。外婆的村里有一个婆婆,大家都叫她矮婆婆,因为她很矮,还经常缩着走路,拄着拐杖,看上去就像一个弯曲的龙虾一般。听村里人说,矮婆婆的丈夫很早就去世了,—直孤身一人,因此性格很怪。外婆—直提醒我,看见她就躲得远远的。那天我一个人去了河边,发现了一个老宅子,四周有很多的残垣断壁。我刚要迈进去,一双大手忽然钳住了我,待我回 相似文献
957.
在努力消解教育技术学一直以来给人"媒体的应用"的技术主义倾向中,米斯拉和科勒引进了舒尔曼的课目教育学知识概念,进而把(教育)技术学知识与学科知识和通用教育学知识进行融合,提出了技术整合型课目教育学知识的概念。技术整合型课目教育学知识,就是教师基于课目知识、通用教育学知识和情境知识,将技术有效地整合到真实教学活动中,形成的一类特殊教育教学能力的知识表征。这类知识,在真实教学情境中具有灵活性与创新性,从而促使教师必须加以学习与研究,以便让其转化为他们各自的新型素养。于是教师就需要成长为创新型的课程设计者和知识生产者。至今技术整合型课目教育学知识已经得到了广泛开发,不仅形成了设计—实验、技术映射等开发方法和五维评价标准,而且孕育出了"教学哲学的民主转向"、"教师知识研究的范式转型"、"教育技术发展的理论建构"和"教师教育改革的课程创新"等课题。 相似文献
958.
邓里程 《中学生(作文版)》2014,(4):62-62
什么,你只听说过微小说,没听说过微作文?那说明你已经out啦,《中学生》初中作文全新栏目“微作文”新鲜出炉,我们唯一的要求就是字数在400字以下,文体不限,你可以写文采斐然的散文,也可以写轻松好玩玩的小说,不可以是你某个瞬间的思想火花,小编王子沐期待你的来稿。 相似文献
959.
建立深度融合的校企合作办学长效机制是新形势下高职院校内涵建设、实现可持续发展的根本保证。文章以重庆水利电力职业技术学院"行校企"合作办学体制机制创新为例,探索行业主管高职院校校企"合作办学、合作育人、合作就业、合作发展"的创新之路。 相似文献
960.