瓦西里·斯大林的最后岁月

苏联国家安全局档案中，“弗利格尔”是苏联独裁者斯大林的儿子瓦西里·斯大林的代号．在我们看到的材料中，记载了瓦西里被流放到喀山并于1962年去世的情况．瓦西里20岁时是大尉，24岁就晋升为中将．这种神速的提升在苏军中是史无前例的，但在1953年3月斯大林去世不久瓦西里也随之垮台。起初，他被开除军籍永远不许再穿军装，这对军人来说是最大的耻辱。随后被捕，判11年徒刑，罪名是；“滥用职权，挥霍国家大量金钱，营私舞弊，侵吞国家资财．”法庭于1955年9月2日做出判决：没收瓦西里的私人轿车、钢琴及其它贯重物品．享有特权的囚犯有…     

《落叶》教学纪实

班级:银川二十小学 一(1)班 时间:1985年8月10日 教材:四省市六年制教材第三册 评课者:特级教师卫班元 第一教时 师:小朋友,现在是什么季节?知道吗? 生:现在是夏季。 师:对,现在是夏季。今天我们来学一课讲秋天的课文。这课课文应该在二年级上,今天你们提前来学,夏季学秋季的课文。不过,我知道你们在一年级上过听说课,知道很多秋季的知识,对吗?你们也学过秋天的课文,哪一课呀? 生:《大雁》。     

广州教育40年的回顾与展望

为回顾广州市40年普通教育发展的历史轨迹,总结经验,展望今后教育发展与改革的前景,广州市教育学会、本刊编辑部于9月28日在广东迎宾馆联合召开了《广州40年教育发展的回顾与展望》座谈会。座谈会由广州市教育科学研究所所长李子彪同志主持,广州市教育局局长郭巧智、副局长叶世雄出席座谈会,广州师范学院黄凤漳教授、广州教育学院毛承恩教授,以及本市教育界一些老前辈、部分中学校长共二十多位同志应邀参加了座谈。与会者对建国四十年来广州教育发展取得的成就予以充分的肯定,畅谈了50年代、60年代广州教育工作的优良传统和主要经验,也提出了某些失误和教训,并就今后广州教育的发展与改革提出了许多积极的建议。 广州教育学会、本刊编辑部特约参加座谈发言的部分同志将发言整理成文。在本刊辟此“回顾与展望”专栏予以发表,以供读者参考。     

中小学校长的决策行为

中小学校长的决策行为河北沧州市五中刘玉潭校长的决策行为在学校管理的一般过程中占居首要地位。没有校长的决策行为，就谈不上学校的管理目标、组织实施、监督检查、总结评估和指导调整。校长的决策行为决定着一所学校能否全面贯彻落实党的教育方针、国家的教育法规，决...     

简谈口试的做法与体会

按不同的学科性质,教学目的与要求,教材内容的特点,教育对象的年龄特征等,对学业成绩的测量应采用灵活多样的方式方法。口试是学生学业成绩测量或考核的一种方式。笔者1950—1952年曾参加过多门学科的口试,1954年和1980年曾先后主持和具体组织过口试工作,对口试方法逐步积累了一些经验。通常学业成绩的考核,采用口试方式较少。实际上,口试方式对检查学生掌握学科基本知识及口头表达能力都有它独到的优越性,特别是它可以对学生理解不清的问题进行补充提问,有助于判断学生掌握知识是否真正达到教学大纲或教学目的的要求,对培养未来的合     

对否定之否定规律的再认识

我是同意“否定之否定”是事物发展的规律的,这不是老生常谈,而是在不完全同意辩证法的所有规律都是事物发展规律这个流行观点的基础上提出来的.笔者认为,在辩证法三大规律中,对立统一规律是事物运动的规律,质量互变规律是事物变化的规律,只有否定之否定规律才真正是关于事物发展的规律。让三大规律作这种区分,才能讲清它们之间的关系,才能揭示他们、特别是否定之否定规律的特点和内容。本文就是企图从这个基本想法出发,对否定之否定规律进行一些新的探索。一、事物的运动、变化、发展应各有各的规律     

我国第一部诗歌总集——《诗经》

《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。在汉代以前,这部诗集的名称并不叫《诗经》。孔丘说:“诗三百,一言以蔽之,曰:思无邪” (《论语·为政》),《左传》摘引诗集的诗句也只说“诗曰”、“诗云”等等,都没有经的称号。到了汉代,经学盛行,为了使这部诗集列为必读之书,才加之以“经”名。这部诗集收集的作品共三百零五篇,其时间从公元前十一世纪的西周初期到公元前     

初一册第五单元

一、细读下列句子,选定最贴切的词语,将序号填入表内。 1、不错,象母亲的手(①撩拨,②牵拉,③抚动,④抚摸,⑤轻揉)着你。 2、呼朋引伴地(①夸耀,②炫耀,③放开,④卖弄,⑤张开)清脆的喉咙。 3、唱出婉转的曲子,跟轻风流水(①合拍,②交融,③溶入,④交汇应和,⑤应答)着。     

过年说年

我是汉字年.要过年的时候,总是有很多人提到我,有人说我是吃人的怪兽,有人说我代表坏运气.所以,这次孟老师也把我请出来,告诉大家我到底是怎么来的,代表什么.     

基于WEKA点击流数据的读者需求可视化分析

基于读者浏览行为建立点击流数据,采用WEKA挖掘软件对这些数据进行可视化分析,为掌握读者的信息需求规律,创新传统服务模式提供一种思路.