深部全煤巷道锚梁网支护

黑龙江省鸡西市城子河煤矿37#层平均厚度3．5米，最厚达4．2米，采用综采留伪顶煤开采，开采深度达600米。回采工作面回风巷、运输巷均沿煤层底板布置在煤层中，所以回采巷道为全煤巷道。由于巷道断面大，埋深大，巷道周围煤体强度低，煤巷的维护是矿井生产中的突出问题。经集团公司有关领导到先进矿学习先进经验，在145工作面回风巷、运输巷全煤巷道中进行锚梁网支护。     

英语课堂提问的基本原则

英语课堂提问是课堂教学的重要组成部分，也是教师组织课堂教学的重要手段。因此，在教学过程中，我们要把精心设计课堂提问作为准备一节课、上好一节课的重中之重，力求实现课堂提问从内容、语言、结构、等诸方面进行科学性安排和艺术性组织。本文结合自身的教学实践，尝试探讨课堂提问的基本原则。     

灰色系统理论与计量未来学

一、灰色系统理论概述内部特性完全确知的系统,称为白色系统。内部特性完全未知的系统,称黑色系统。内部特性部分已知,部分不确知的系统,称灰色系统。灰色系统用灰色参数、灰色代数方程、灰色微分方程、灰色矩阵等描述。灰色参数是指部分性质已知,其他性质、大小不知的参数。比如某种物质某一年的产量或产值的预测值,就是灰色参数。因为它是预测值,所以不是白色参数,但它至少大于零,这说明它的部分性质是知道的。     

卖爆米花的男孩

在美国伊利诺斯州的哈佛镇,有一群孩子经常利用课余时间到火车上卖爆米花。一个10岁的小男孩,也加入了这个行列。他除了在火车上叫卖外,还往爆米花里掺入了奶油和盐,使其味道更加可口,当然,他的爆米花就比其他任何小孩都卖得好一因为他懂得如何比别人做的更好。     

巧辨名词、动词、形容词

词性是学生学习语文过程中,比较困难的知识点之一.尤其是名词、动词、形容词这三类词,学生经常不能正确区分名词与动词、动词与形容词.现提供一种简单易行的办法区分它们.     

物理演示实验和课堂教学

物理是一门以实验为基础的自然科学,物理教学当然也就离不开实验.正如"物理课程标准"所规定或建议的,尤其是演示实验在教学活动中不可或缺.课堂演示实验,是在课堂上主要由教师操作,并通过教师的启发引导,帮助学生对实验进行观察思考,以达到一定教学目的的实验教学方式.它可以有效地培     

“V＋个＋VP”构式研究

本文拟从认知构式语法角度探讨＂V＋个＋VP＂这个汉语中常见结构在形式、功能上的独特性。我们认为＂V＋个＋VP＂是不可替代有着独特构式义的构式,具有以下两个主要语用特征：表达＂随意,彻底＂等特殊情感;＂个＂突出焦点的作用。在现实需求的基础上,由同一层面的五个图式构式经过传承压制而成,而具体构式又是图式构式的例示,双方互为理据性。形成了由处在两端的原型子构式（动宾构式和动补构式）及介于两者之间的连续体构成。     

在决策咨询岗位上亲历辽宁高等教育35年巨变（之四）——“六五”期间辽宁高等教育改革发展的实践探索与反思

＂六五＂期间,辽宁高等教育进行了两次重大改革,主要涉及有管理体制改革、学校管理改革、办学形式改革、招生和毕业分配改革等。经过改革,辽宁高等教育事业取得了快速发展。＂六五＂期间,辽宁高等教育实现了五大突破：开创＂省部共建＂先例;开创＂一校两制＂先例;高等教育管理学学科探索走在全国前列;走出市办高等教育的新路子;开创了大学生思想政治教育的新局面。在取得成绩的同时,也存在一些问题,如内涵发展不足、缺乏统筹规划、人才培养结构不尽合理、投入不足、教师队伍结构性短缺等。     

“东北老工业基地振兴与区域高等教育一体化关系的研究”总报告（之二）

振兴东北老工业基地战略的实施对区域教育特别是高等教育提出了新的要求。在“经济一体化发展战略”下,需要教育特别是高等教育在人才培养和输送上,积极主动与经济发展战略相适应,努力推进“人才战略一体化”、“区域高等教育一体化”进程,为实现东北老工业基地振兴目标提供人才和智力保障。