中国大学生典型梦的调查报告

本研究采用典型梦问卷（Typical Dream Questionnaire）对中国各地高校的大学生施测,旨在收集中国大学生这一群体中梦的主题,并与国外相关研究作比较。结果表明：与国外研究结果较为一致,中国大学生中出现频率最高的三个梦的主题分别是,＂被追赶但是身体没有受伤＂、＂学校、老师、学习＂和＂性爱经历＂。同时典型的梦的主题具有显著的性别差异。     

浅谈地方历史文化题材的新闻价值挖掘

<正>任何一个地方的历史文化,都蕴含着宝贵的精神资源,有待于人们去发现、认识、保护、利用与开发。广东揭阳日报社“行走绿廊,感受水城文化”系列报道的开设,旨在展现揭阳的历史变迁,多角度展示富有浓郁地方特色的本地文化元素,唤醒人们的文化记忆和保护意识,从而增强揭阳人的文化自觉和自信。那么,地方媒体如何担负起媒体的责任,从一个新的视角展现古揭阳的风貌,让传统文化焕发新的活力呢？“行走绿廊,感受水城文化”系列报道,主要从“真度”“温度”和“新度”三“度”着眼,来挖掘地方历史文化题材的新闻价值。     

课后习题与新课程标准一致性分析——以初中数学人教版教科书“有理数”为例

2022年4月我国颁布了新一轮的义务教育数学课程标准，即《义务教育数学课程标准(2022版)》(以下简称“新课标”).新课标指出，数学教材是实现数学课程目标、实施数学的重要资源.教科书作为课程标准的具体产物，其与课程标准的一致性程度直接影响到课程改革.而课后习题对于教科书来说其重要地位是毋庸置疑的，因此课后习题与课程标准的一致性同样是课程改革的内在要求.本文以人教版初中数学教科书《有理数》模块课后习题为研究对象，以韦伯一致性模式为研究工具，分析教科书课后习题与新课程标准的一致性.