论澳大利亚的高等职业教育特色

澳大利亚高等职业教育虽然有一百多年的历史,但真正获得快速发展却是在20世纪80年代以后。走以内涵发展为主道路,建立国家职业资格证书制度,发动企业参与,扩大办学规模,提高办学效益是澳大利亚高等职业教育发展的主要举措。     

不可忽视的细枝末节

最近,听了几位科学课教师执教的科学课,发现教师在引导学生自主探究活动中出现了些误区:(1)在学生交流探究结果时,教师不置可否,也不加以引导,甚至连错误的结论也不提出自己的看法;(2)教师眼里看到的还是发言积极、课堂上表现活跃的少数同学,没有促使每个同学都主动参与到探究活动中来;(3)教师充当学生课堂活动的“捧场人”。     

澳大利亚职业教育迅速发展的原因探析

20世纪70年代以来，澳大利亚职业教育迅速发展的主要原因是：重视职业教育，建立完整发达的职业教育体系，加大职业教育改革的力度，采取多种措施，加强政府统筹和宏观调控；确立能力本位的职业教育思想，引入竞争机制，建立市场化机制，采取形式多样的灵活的办学体制，不断增加职业教育投资，多渠道筹措职业教育经费，重视职业教育师资队伍建设。     

赵老师家访记

一、家访被拒。赵老师决定必须家访了。凯，真是一个地地道道的“问题生”，调皮淘气不学习，抽烟喝酒睡大觉，三天不惹事 就是班里烧了高香。开学以来，光他一个人就因为违犯校规校纪给班里扣了几十分了，     

概念图的布局算法研究

概念图是一种有效的知识可视化工具,而概述图的布局是影响其信息传递能力的重要因素,因此布局算法是实现概念图工具的重要技术基础.本文在Sugiyama层次布局算法的基础上,针对概念图的特点和布局要求,提出了一种概念图的布局算法：首先对概念图的概念节点和关系节点进行简化处理,然后应用Sugiyama层次布局算法的第一步（分层）,并对图中的关系节点进行特殊处理,调整分层,最后应用Sugiyama层次布局算法的“交叉减少”和“坐标分配”模块,得出概念图各个节点（包括概念节点、关系节点和虚拟节点）的坐标,最终得出概念图的布局.该算法已通过编程实现,并成功应用于我们自主研发的概念图工具软件中.     

建设河池职业教育大基地的思考

河池市新一轮的发展给河池市职业教育带来了发展机遇。河池市职业教育要建设职业教育大基地,可按照优化人才培养网络,确立基地发展定位;创新产学合作模式,形成基地专业特色;坚持可持续发展,强化基地硬软件建设的思路推进,并通过加大组织协调力度、经费投入力度、政策支持力度等措施建立相关保障机制。     

变“教堂”为“学堂” 促进自主探索

《数学课程标准(实验稿)》指出:“有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”以往的课堂过于封闭,形式单一,教学机械,气氛沉闷,学生难以自主探索,创新意识逐渐淡化,这样的教学显然与大力提倡的创新教育不相适应。因此,要改革课堂教学,把新的学习方式还给学生,变“教堂”为“学堂”。在小学数学教学中,教师应当充分为学生提供探索、交流等多种展示才华的平台,让学生主动参与学习的全过程,全面提高学生的自主探索能力。一、关注生活实际,创设自主探索的情境马芯兰老师说:一切科学…     

"总统绿色化学挑战奖"获奖成果简介

1995年 3月 16日 ,美国总统克林顿宣布设立“总统绿色化学挑战奖” ,并于 1996年在华盛顿国家科学院颁发了第一届奖项。这是世界上首次出台的由一个国家的政府对绿色化学实行的奖励政策。美国总统绿色化学挑战奖共设立了变更合成路线奖、变更溶剂 /反应条件奖、设计更安全化学品奖、小企业奖以及学术奖五个奖项 ,这些奖项为个人、团体和组织提供了一个机会 ,通过竞争总统奖来获取使得化学变得更为清洁、更为经济、更为美好的基础性研究的支持 ,体现了美国对将绿色化学原理应用到化学的设计、加工和应用过程而产生的技术的重视。其评选标准涉…     

基于应用型人才培养的《国际金融学》课程教学模式改革探析

我国经济转型产业升级要求地方本科院校大力培养应用型创新人才,要实现培养目标首先需要各专业课程进行教学改革.根据现行地方院校实际,以经济类专业核心课-国际金融学课程为例,对照应用型人才培养的具体要求分别从教学目标修订、课堂教学实施、实践环节安排、考核体系优化这四个方面研究了教学改革的思路与途径,以期为其他课程提供借鉴与参考.