管理信息系统课程实验与课程设计改革研究

实践与实验是培养学生动手与创新能力的重要途径之一,为使管理信息系统实验与课程设计发挥应有的作用,能提高学生的综合知识应用能力与创新能力。本文提出建立设计资源库,选用具有实际意义的小型系统,采取让学生自由组合、自由选题的组织方式和以答辩形式进行成绩评定的考核方式。实施结果表明,此方案能较好地改善教学效果,培养了学生的实际动手能力和团队协作能力。     

《张协状元》中“何”系疑问词语

《张协状元》中“何”系疑问词语较为丰富,都是上古汉语或中古汉语就已出现的。用于询问或兼用于反诘的“何”系疑问词语有“何”及其复合形式“如何、缘何、为何、何处、何方、何如、何时、何日、若何”等,主要用于询问事物、情状、原因、处所、时间等。仅用于反诘的“何”系疑问词语有“何须、何不、何苦、何用、何妨、何曾、何常、何况、奈何、何故”等,主要用于VP前,对VP进行否定。从《张协状元》可以看出,反诘副词“何用”来源于“为什么需要”义的跨层结构“何用”。     

季羡老的光谱

沈从文请季羡林吃饭,当着这位昔日小友如今北京大学教授的面,他用坚锐如钢锉的牙齿,把一根捆扎东西的麻绳咬断。这举动无疑带点儿粗,透点儿蛮,显点儿野,文化人一般不会如此原始,     

明清阜阳婚姻的特点

明清时期,阜阳婚姻具有多种特点。贞节观为阜阳多数民众所接受,但有些守寡妇女再婚;婚姻礼仪呈现传承性和适应性;婚姻具有多样性、经济性和差异性。     

世界杯新闻标题“篇章化”修辞策略及动因--以第19届世界杯新闻标题为例

“篇章化”修辞策略主要有省略和隐含两种形式,前者主要有助词、介词、量词的省略,后者包括孤立结构、语义角色、分句三种类型的隐含。第19届世界杯新闻标题“篇章化”修辞运作动因主要包括语用动因、语义动因。     

《汉语大词典》词语误释例说

《汉语大词典》对于有些词语存在解释错误或解释不当的问题,本文从《大词典》中选取了“以夷制夷、仰、伏侍、匮饿、估客、估倒”等几个词语进行剖析,找出其释义不当之处,同时提出了自己的修正意见,以期《汉语大词典》修订时补充、修正之。     

艺术制度论的再度阐释与反思

20世纪60年代以后所涌现的先锋派艺术从根本上否定了传统的艺术观念,也带来了美学的转向,分析美学对艺术作出了制度性的定义。艺术的制度论一方面迎合先锋派艺术,缺乏批判性;另一方面自身也存在理论困境,难以充分说明艺术的本质。对艺术制度论不可盲目接受,而要作出批判性回应。     

弘扬鲁班精神,培养高素质的建设类人才

本文对鲁班业绩和鲁班精神进行了概括,论述了鲁班精神的现代价值及其育人功能,并介绍了鲁班精神在浙江建设职业技术学院育人中的实践。     

语感内涵及语感训练的着力点

语言是最重要的交际工具，也是最重要的文化载体。语言所涉及的内容和形式，用“博大精深，异彩纷呈”来涵盖绝不为过。语感是主体对语言的感受，是人们在长期的语言实践中培养起来的对语言文字的敏锐的审美感知能力，是对语言文字直接地感知、领悟和把握的能力。一、语感的内涵语感是人对语言认识的结果。要想拥有审美感知能力，就必须发现字面意义以外的意义。语感具有文学的质地，能发现文字本身及其链接所产生的许多脱离用法规范中的意义。夏尊先生曾谈道：“在语感敏锐的人的心里，‘赤’不但只解作红色，‘夜’不但只解作昼的的反面吧…     

建筑出版的五十盛宴——中国建筑工业出版社五十年出版散记

到今年6月，中国建筑工业出版社就要迎来她的五十华诞了。为此，我刊走访了中国建筑工业出版社。五十年的风雨历程，中国建筑工业出版社从无到有，从小到大，从弱到强，现在已经发展成为一家年出版新书近千种、出书码洋近四个亿的大型专业出版社。于人来说，五十岁是个已知天命的年龄；而对于一个机构而言，五十年则可能正是其风帆满鼓之时。