论编辑的独立价值及其实现

针对人们对编辑工作约定俗成的看法以及当下学术评价中编辑的不利地位,分析编辑独立价值的哲学前提,即编辑作为独立个人所具有的经验性和和超验性,分析编辑独立价值的构成及其实现问题,最后提出编辑独立价值的实现途径。     

《机械基础》教学内容的分类及教学中的导入艺术

基于不同类别知识的特点,本文作者将《机械基础》的教学内容分为基础知识、常用零件、常用原理和拓展知识四大类,在教学中针对不同类别的教学内容设计了相应的导入方式,并通过教学实践运用和检验了不同导入方式的合理性与有效性。     

芮城县档案工作服务民生

随着民生档案利用范围的日趋广泛,芮城县档案工作坚持服务大局、服务民生的方向,牢固树立档案工作为民、亲民、爱民的“三民”理念,积极探索民生档案服务民众和便民、利民的新路子、新方法,受到群众的赞誉。今年以来,县档案馆接待群众1000多人,群众对档案窗口服务比较满意。其主要措施为:一、关心社会弱势群体。对于残疾人或查阅档案中申请残疾补助或特困群众来查阅档案时,按照相关政策规定,结合具体情况,采取减免查阅费用措施,减轻上述查档案者的经济负担。二、开设绿色通道。优先为70岁以上老人、残疾人服务,尽量减少他们查阅档案等候的时…     

鸡蛋蛋壳颜色与蛋质量关系的研究

有时我和奶奶去买鸡蛋,看到人们买鸡蛋时有意挑选不同颜色的鸡蛋,我问了买鸡蛋的人,他们有的说这是对颜色的喜好,有的说某种颜色的鸡蛋营养价值更高、品质更好。不同颜色的鸡蛋质量不同吗?于是我选择了不同颜色的鸡蛋进行了实验研究。一、试验材料     

指向“基于科学探究的实践”的馆校结合项目设计

馆校结合是正规科学教育与非正规科学教育融合的重要体现,能够促进中小学科学教育的发展和提升。现阶段,科学教育领域对“科学探究”与“科学实践”的理解和认识出现偏差,本文对二者进行深入分析,认为“科学实践”实为“基于科学探究的实践”,在此基础上,结合科技博物馆教育资源及其教育特征——基于科学探究的实践,从展览项目、展教项目、展品项目和研修项目等四个方面论述馆校结合项目的开发与设计思路。     

学术期刊众筹出版的可行性探索与实践

本文在深入分析国内外学术期刊众筹出版现状的基础上,根据“互联网+”行动计划的观点,从“互联网+资金”“互联网+发行”“互联网+内容”三个方面进行研究,认为将众筹应用于学术期刊具有一定的可行性,可以帮助学术期刊拓宽融资渠道,提高发行量,实现按需出版,促进学术大众化.     

法治主体与法律主体

在分析法治和主体的概念后，发现法治和主体的本质是契合的，都是以自由为最高的祈求和永恒的目标。提出“法治主体”概念，认为具有独立、自由和解放，世俗性、此岸性、此生性，理性，个性尊严的个人才是法治主体。本以此作为检验某一特定社会是否达到法治社会的标准。在比较了“法治主体”和“法律主体，，后，分析了提     

小学低段音乐教学中的节奏训练

节奏是音乐的灵魂和骨架,节奏感是音乐能力的重要组成部分,一切音乐活动都离不开节奏感,如唱歌、跳舞、乐器等都是如此。在小学音乐教学中提高学生的音乐素质和能力,进行音乐节奏感的训练是十分必要,也是必须训练的基本内容。但是许多低年级学生,尤其是一年级学生,无论是唱歌还是律动都没有准确的节奏感与韵律感,更不能准确操作简单的打击乐。因此,有必要对此类问题的学习活动进行研究,结合一年级学生的生理、心理特点,合理多样的在教学中进行节奏训练,以此来提高低段小学生音乐节奏感的课堂教学效果,培养其音乐节奏感,有利于增强学习兴趣及对音乐的感受、理解、表现能力,从而有效提高学生的音乐素养。     

数字新质生产力赋能乡村振兴战略：意义、逻辑与实践路径

数字新质生产力作为生产力在数字化领域内应用的一种新样态,已成为数字经济背景下赋能乡村振兴发展的战略方向和破解乡村振兴实践难题的持续动力。当前,数字新质生产力在提升农民收入、构建智慧数字乡村、促进乡村治理能力现代化等方面发挥着关键作用。数字新质生产力和乡村振兴的协同作用耦合成一个完整系统,为乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴提供了强劲的增力。为此,必须夯实数字基础设施建设、打造在地化数字人才队伍、加速乡村产业升级与转型、构建数字化乡村治理体系,将数字新质生产力的优势转化为推动乡村振兴的实际效益。