更新习作评改校正“倾斜的天平”

习作教学历来是语文教学的重头戏。评改是习作教学的一个重要环节,如果我们只注重习作而轻视评改,那么要想大面积提高学生的习作水平是极难的,因此,我们要把握好这个重要环节,有效提高教学效率。其实新课标也明确要求我们努力转变评改观念,改变评改方式,采取自评自改、互评互改和教师评价等方式,最大限度地发挥学生的自主性及潜在的创新能力,使学生尽情释放出“童真”,写出有创意、有个性化、尽善尽美的文章来,为学生今后步入竞争激烈的社会成为开拓创造型的人才奠定扎实的基础。     

数学探究性学习课堂教学模式案例分析

数学探究性学习是关于数学教学的一种理念、策略和方法。它是师生共同结合,参与问题研究的过程,是教育改革的一个重要内容。教师应掌握数学探究性学习课堂教学模式的操作过程,以培养学生的问题意识和创新能力,发展学生的创造性思维。     

初中语文课堂教学中的德育渗透与教师素养

《基础教育课程改革纲要（试行）》指出,课程的功能绝不仅仅是传授知识,更应当引导学生学会如何求知,如何做人,形成健康向上的品格。据此制定的《语文课程标准》不仅强调学习语文的基础知识和技能．而且明确了文化素养和情感态度的地位。因此在教学中,教师不仅要传授知识,而且应当关注每个学生的情感．利用一切可能的机会让学生在学习语言之际汲取情感素养的精华,在潜移默化中受到深刻的思想教育,从而形成美好的心灵品格。     

何梁何利基金攀登十五年之巅——何梁何利基金2009年评选综述

<正>"何梁何利"奖十五年来走出了一条品牌建设之路,它的获奖人和科研成果,折射出我国科技事业的蓬勃发展和国际竞争力的显著提升,再次证明了拔尖科技人才是国际竞争的核心。     

城市公交柴油车节油技术分析

结合当前汽车节油技术的焦点问题,根据实验数据和驾驶员经验,分析总结了城市公交柴油汽车在驾驶操作和维护保养方面的节油技术。     

部分请求权的妥当性分析

原告在前诉就争议法律关系提起部分请求后,剩余请求是否允许在后诉中提起,不同学说在新旧诉讼标的理论中都能得到自圆其说,但却有纯理论循环论证之虞.文章从价值考量的角度,对部分请求权的肯定说和否定说进行了分析,尝试提出了关于部分请求权的妥当性思考.     

几种典型矿物的偏振高光谱特性研究

矿物和岩石的系统光谱学研究是当今高光谱遥感发展的基础.目前对矿物岩石光谱的研究主要集中在可见-近红外波段的传统光谱,基于两个波段(A:630～690 nm,B:760～1 100 nm),波段范围不连续,同时观测数据的精度与目前常用的遥感数据源之间有一定的差距;利用高光谱对矿物的偏振反射特性目前还少有研究.文章在传统光谱测量基础上,利用偏振高光谱技术对矿物波谱进行实验,绘制波谱曲线图,直观表现矿物在偏振高光谱条件下的连续波谱特性,为遥感找矿技术提供新的发展方向.     

城镇化背景下的南方红壤丘陵区土地覆盖演变——以衡阳盆地为例

土地利用与覆盖(LULC)变化是生态环境演变的主要驱动力.南方丘陵区人口密集,但生态环境脆弱,20世纪90年代快速的城镇化进程产生了急剧环境变化.以衡阳盆地为研究区,以1990年、2000年两个时期的TM遥感影像为主要数据源,采用面向对象分类技术提取植被和建设用地信息,通过反演植被覆盖度,对植被覆盖度进行分级处理,获得了研究区植被覆盖等级分布图,最后,通过对比1990年和2000年建设用地和植被覆盖等级图获得了研究区建设用地和植被覆盖演变信息.研究结果表明:10年内研究区建设用地发生了显著扩展,扩展区域主要集中在衡阳市区周边,扩展区总面积为237.34km2;植被恢复区主要位于研究区北部区域,植被退化区位于研究区西端以及衡南县、祁东县和常宁市等3县市交界的湘江河谷地带以及南部的山区;城镇扩展区内植被退化严重,植被退化面积达到166.84 km2,占城镇扩展面积的比例为70.30 %.     

浅议农村中学历史教学中学生自主学习能力的培养

目前我国大部分农村中学教育存在着许多亟待解决的困难和问题,如农村教师专业化水平较低,教学设备和基础设施投入不足,教师学历不达标等.以上问题的长期存在,导致了新课程改革在农村中学施行的现状不容乐观.新课标要求教师的主导作用和学生的主体作用相统一,旨在把课堂还给学生,真正体现学生"学"的角色.要实现这一目标迫切需要提高学生的自主学习能力.     

如何快速有效教学英语单词

很多学生学不好英语是因为“单词关”过不了,如何克服这一难点．是本文主要阐述的内容。从充分利用音乐这一载体．到如何正确拼写英语单词,记忆单词的有效方法及如何防止遗忘．都做了详细说明。