论高校思想政治理论课教师人格作用的发挥

教师人格在培养和塑造学生良好的思想政治素质方面发挥着不可替代的积极作用，而思想政治理论课教师作为马克思主义理论的宣讲者，他们的人格形象好坏和人格力量大小，直接影响到受教育者对教师所讲内容的接受和评价，因此惟有充分发挥教师的人格示范作用，才能使学生做到“诚学之，笃信之，躬行之”。     

创新网络思想政治教育的途径和方法

网络思想政治教育已成为当前高校加强大学生思想政治教育的重要环节。本文以新形势下大学生思想政治教育为内容,结合党和政府的相关文件精神,立足当前高校网络思想政治教育的实际,对网络环境下的大学生思想政治教育进行相关探讨。提出了高校网络思想政治教育的发展路径和方法。     

人文视域下思想政治教育的新思路

长期以来,思想政治教育更加偏重"政治性",往往忽略了人文关怀和心理疏导,一定程度上也影响了思想政治教育的效果。随着人文精神的逐渐被重视,人们越来越强调人本位的概念,强调人的价值、发展、个性等,关注人本身的需求。思想政治教育如果想实现有效性必须挖掘自身的人文价值,以人文精神充实和贯穿思想政治教育的始终,更加关注学生情感、心理、思想的发展状况,以取得更好的教育效果。笔者从人文视角出发,重新解读思想政治教育,阐释人文教育与思想政治教育之间相辅相成的关系,探索思想政治教育的新方向、新思路。     

西部民族地区高校大学生就业压力成因分析及对策探讨

随着我目高等教育大众化进程的加快,高棱毕业生数量快速增加,大学生就业同是日趋严重。地处我国经济欠发达的西中民族地区高校的大学生。其就业压力更是巨大,本文从我国侍统人才培养模式、民族地区高校自身的劣势、用人单位的偏见等客现原因以及大学生自身陈旧的就业现、综合素质的欠缺等主现原因,时西部民族地区高校大学生就业压力进行了深入而透彻的分析,同时对问题的解决对策进行了一定的探讨。     

课堂有美意 处处皆清欢——审美教学“四维度”例说

语文教学具备深厚的审美教育功能,在语文教学中,以整体核心素养意识构建教学目标,以问题设置勾连审美内容,以批判思维指导审美赏析,以情感体验内化审美理解,以此指导初中语文审美教育活动,有利于培养学生的审美情趣,提升学生的审美能力。     

初中化学中的溶解度图像

目前学科知识相互渗透 ,把抽象的化学概念用数学函数图形表示出来 ,较直观地反映了溶解度及相关知识 ,有助于同学们理解。例 1 图 1是硝酸钾的溶解度曲线 ,请分别解释图中A、B、C各点表示的意义。     

论高校英语专业教学中学术性及职业性之原则

章提出英语专业教学在“厚基础”的同时，为什么以及如何加强英语课程的学术性及其职业应用性，做到三管齐下，以培养集知识性、思想性、实践性于一身的符合时代需求的实干人才。     

英语小说标题的名词词组化倾向及其纯理功能

英语小说的标题具有名词词组化倾向,作家偏爱选择名词词组作为小说的标题,在结构上具有规律性。其目的是实现语言纯理功能。     

发挥宣传作用 为学校的教育教学改革与发展提供舆论支持

在学校的教育教学改革发展中,宣传工作要以“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕教学工作这一永恒的主题,不断开拓创新,充分发挥出引导、支持、保障的功能。     

高校贫困生现象:效率与道德的思考

高校贫困生现象的泛化,促使理论界从效率和公平的角度展开研究。本文通过对高校效率的解读,论述了隐含在贫困生现象背后的深层次原因,并分析了对高校贫困生“道德关怀”中存在的一系列问题。