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2015年我国电视剧市场受政策影响较大,行业洗牌初露端倪。就题材来看,受“限古令”影响,古装剧数量有所减少,但民国剧呈现井喷趋势。“一剧两星”的格局,致使电视剧发行对视频网站的依赖加强,网络分流效力渐显。丰富的影视剧登陆视频网站,致使个性化推荐得到各视频网站的充分重视,在保护影视版权的情况下,给观众提供了一种私人订制般的服务。个性化推荐将生产与消费很好地结合,以影像为载体,并借助台、网、院线三线并举,深受受众的欢迎,将成为今后网络影视发展的新趋势。 相似文献
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寿海瞳 《中国远程教育(综合版)》2005,(16):31-32
"天行健,君子以自强不息."这是我非常喜欢的一句名言,认为它可以代表一名大四毕业生的心声,也是我四年网络学习最大的收获和感悟.网络教育改变了我,锻炼了我,让我学会如何在逆境中做自己命运的主人,学会如何去主动把握自己的前途,学会如何去挖掘自己的潜能. 相似文献
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朱则瞳 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(6):14-16
地球是我们的家园,我们应该保护它,不要去污染它。所以我们要从自己身边事情做起,尽量减少二氧化碳排放,过低碳生活。在我还很小的时候,家里还没有太阳能热水器。为了节省用电、用气,在天热的时候,外婆把好多个大可乐瓶的外面涂成黑色,装满水后放在太阳下面晒。这样大半天下来,瓶里的水就晒得很烫了,傍晚时分,外婆就把这些水倒进浴盆给我洗澡。那时候帮外婆把装满水的大可乐瓶抱进抱出的,只是觉得很有趣。现在我明白了, 相似文献
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职前教师教育教学质量评估是提高教师教育教学质量的关键环节,对我国教师队伍建设和教育事业发展意义重大。职前教师教育教学质量评估是指对职前教师教育教学的过程环节和要素主体满足职前教师培养和教师教育发展需求优劣程度进行价值判断的过程。开展职前教师教育教学质量评估可以有效服务职前教师教育机构教学和管理活动,提升教师教育教学质量,推动高素质教师队伍建设,同时带动教育评估系统改革。职前教师教育教学质量评估可以从六个维度展开,具体包括:明确评估目的,把握职前教师教育教学质量评估方向;多样化评估主体,扩大职前教师教育教学质量评估主体参与;科学多维评估标准,树立职前教师教育教学质量评估行动纲领;交叉验证评估方式,丰富职前教师教育教学质量评估信息来源;聚焦评估内容,服务职前教师教育教学质量评估要素主体;尊重评估结果,确保评估结果的科学解读和合理使用。通过对职前教师教育教学质量评估内涵、价值和实施路径的全方位梳理,构建职前教师教育教学质量评估理论框架,可以有效推动教师教育教学质量评估理论发展并为职前教师教育实践提供指导。 相似文献
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大型体育场馆赛后经营利用探略 总被引:18,自引:3,他引:18
大型体育场馆建设周期长,投资额度大,资金回收慢,后期管理复杂,维护费用高。建议:强化体育场馆的功能目标,建立健全多功能建设;建立科学的服务质量体系;改进投资结构和管理方式;优化外界经济环境,扩大经营规模。 相似文献
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狼瞳 《东方少年(阳光阅读)》2006,(8)
郑重地投下一枚铜币在绿色的许愿池里它消失失去踪迹我陷入了沼泽禁锢在一片的黑暗中如何超越你的身影小小的愿望在天黑后幻散我绽开华美的羽翼失去纯洁的心美与丑的反比日复一日年复一年守护哭泣的自己我的匕首穿透你的心脏红宝石坠落拿什么挽回你失落的灵魂带上自己弹奏撒旦G 相似文献
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