大专公共英语的课堂教学刍议

大专公共英语的课堂教学，应针对教学对象的特点授之以渔，寓教于乐，导入文化，增进与学生的沟通，构建以学生为主的多元化教学模式。     

形式训练:另一种"工具论"

"形式训练"是西方传统语言哲学在语言(语文)教学领域的自然反映.作为18世纪启蒙主义的一种延伸,新人文主义在教学论上采取了"形式训练"的立场,而形式训练说是由笛卡儿等哲学家的唯理论,特别是康德批判主义的认识论与论理学所构成的.     

程度副词“很”与“最”

朱德熙先生指出:“不同的程度副词除了语义上表示的程度有差别外,语法功能也不完全一样。”本文根据朱先生的观点对运用得比较广泛的程度副词“很”与“最”进行一番考察,从而概括出它们在语义、语用和语法方面的特点。 一、语义和语用方面的特点 “很”与“最”在语义上都表达了程度加深的意思,这是它们的共同点,但在表示深的程度上存在着不同之点。如:     

试析“SVP”句

本文运用三个平面的理论方法具体地分析了“你做事认真”这类句式：在句法平面说明它是一个跨类句；在语义平面分析了各成分之问的语义指向；在语用平面探讨了两种句式的细微差别。这对正确分析和使用这类句式都有一定的帮助。     

优化作文教学过程,提高作文教学效益

近年来,广大教师积极进行小学作文教学的改革,在如何提高学生的作文能力上,积累了一定的经验,取得了不少的成绩。但是,从总体上看,目前小学作文教学的状况尚不容乐观,它还存在着不少的问题,亟待我们进一步去探索和改革。这些问题主要表现在以下两个方面。一是小学作文教学还没有走出“应试教育”的圈     

高额电话费的背后——析青春期少女的闭锁心理

有一天,初二女生小静满脸惶恐地来找我,诉说她的烦恼:最近茶饭不思,上课也不能集中精神。原因是上网聊天时结识了一位谈得来的网友,这个月神差鬼使似的几乎每天都忍不住打长途给他,而     

高中数学新教材教学中容易忽视的几个问题

2001年在全国推广的数学新课程改革顺应素质教育的需要,精简了传统课程内容,增加了简易逻辑,平面向量,概率统计等现代数学内容,并将“研究性课题”纳入必修课中,突出了数学这门学科在形成人的综合文化素质中的重要作用,重视了数学应用及学生能力的培养。与传统课程对比新课程还有两个显著特点:在每一章的开头都有一段引结;第一至第三册共编入23篇阅读材料。而教师由于长期受应试教育的影响,对新教材中出现的新问题往往忽视,按传统的教学方法进行教学,从而失去了新课程在从应试教育向素质教育转轨的过程中,应发挥的积极作用。一、忽视引言教…     

初中英语总复习“四法”

新的教学大纲提出：“义务教育全日制初级中学英语教学的目的，是通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，激发学生的兴趣，养成良好的习惯，为进一步学习打好基础，发展学生的思维能力和自觉能力。”要达到这一目的，如果按传统的老方法，死背语法、词汇和句型，而不把主要力量用在提高运用语言的能力上，学生注定无法取得好成绩，适应不了时代的要求。在总复习的时候，我们一定要始终贯彻大纲的这一原则，按照大纲的基本要求，遵循中考的方向，不断改进复习的方法，使学生具备扎实的英语基础和较好…     

个性化与多样化:苏轼散文风格论

苏轼力求艺术风格的多样化和个性化。早年,苏轼大力提倡豪放、雄壮的风格,到了饱经忧患的晚年,却推崇平淡朴质的风格。这种风格在艺术渊源上吸收了韦、柳的简古,白居易的浅易,陶诗的质癯。     

新“读书无用论”是一种无奈

扩招以后，大学毕业生逐年增加，大量农村生源毕业后无业可就，家庭付出的巨额投资得不到合理补偿，新“读书无用论”正在西部地区滋生。新“读书无用论”和大学生的就业困难关系很大。随着高校扩招，大学生人数激增，很大一部分毕业生就业困难，读书已不能带来经济上直接的、明显的实惠。不仅如此，一些家庭甚至出现“读书致贫”、“读书返贫”的现象，以至于有些农民把送孩子上大学看成“就像一场赌博”。