组织公民行为的保持和自强化机制研究——基于社会嵌入的视角

组织公民行为体现的是员工的合作意愿,与组织绩效密切相关,因此保持并强化组织公民行为显得异常重要,社会嵌入观点为组织公民行为的保持和强化提供了分析视角,组织公民行为不仅受积极组织背景特征的影响,在行为实施过程也会产生有利于组织公民行为持续和强化的因素。     

优化高层及住宅建筑节能设计

文中叙述了建筑节能与气候、地理条件的关系。同时分析了高层建筑位置、朝向与接受太阳辐射热能的关系、自然通风及围护结构墙体的保温、隔热存在的问题及结合作者所处长江中下游地区对住宅建筑节能设计的几点意见。     

浅谈《塑料模设计及制造》课程中的实践教学法

实践教学的建立打破了传统教学的局限,体现了教学创新的要求,在培养高素质的技能人才中发挥着重要作用,本文介绍了实践教学法的意义,阐述了实践教学的改革,并提出了实践教学法在《塑料模设计及制造》课程中的实施方法和途径。     

课堂教学质量及影响因素研究

通过问卷调查找出影响课堂教学质量的主要因素,根据实际情况有针对性地进行教学改革,通过实践,总结经验,完善了课堂教学质量评价标准,充分发挥了质量监控的调控、反馈、激励、导向作用,通过教学评价、教学改革对提高课堂教学质量产生了积极的影响。     

西藏经济发展的战略再思考——国家实施西部大开发战略十周年有感

实施西部大开发战略,是党中央审时度势、谋划全局,经过深思熟虑做出的重大决策。实施西部大开发战略十年来,在西藏自治区党委、政府的正确领导下,西藏的经济社会发展取得了有目共睹的巨大成就。毋庸置疑的是,相对落后的西藏在未来的发展中仍然会面临很多棘手的难题。继续运筹西藏稳健的可持续发展战略,理清发展路径,全面建设和谐西藏、小康西藏,是西藏全社会的期望。本文就此提出了一些见解:战略理念先行、市场导向、人才驱动、产业支撑、政策保障。     

盾构始发井端头土体加固方法分析

介绍了对隧道始发井端头土体的两种加固技术,即高压旋喷桩与冻结加固法.从理论和实际角度分析了加固技术各个影响要素的影响,为隧道洞门端头土体加固技术的选择提供技术指导.     

对高职环境艺术设计专业“双师型”教师素质能力的分析

双师型教师是一仑时代的发展的标志,高职类环境艺术专业双师型教师应具备的素质能力体系是环境艺术专业人才培养与市场需用求接轨的基础,因此,高职类环境艺术专业双师型教师应具备的能力体系显得尤其重要。本文就高职环境艺术专业双师型教师素质能力指标作了尝试性的探析。     

浅论水工混凝土裂缝——分类、预防与处理

水工混凝土施工时尽量减少裂缝的数量和宽度并采取有效措施控制结构的裂缝,特别是避免有害裂缝的出现,以确保工程质量。     

化学灌浆在地下工程补漏中的应用

本文介绍了针对地下工程施工中经常出现的渗水、漏水等问题所采用的防水补漏方法及优缺性.     

基于应用型人才培养的《国际金融学》课程教学模式改革探析

我国经济转型产业升级要求地方本科院校大力培养应用型创新人才,要实现培养目标首先需要各专业课程进行教学改革.根据现行地方院校实际,以经济类专业核心课-国际金融学课程为例,对照应用型人才培养的具体要求分别从教学目标修订、课堂教学实施、实践环节安排、考核体系优化这四个方面研究了教学改革的思路与途径,以期为其他课程提供借鉴与参考.