南粤珠江流域农业地区跳禾楼信奉的主神考

整个南粤珠江流域农业地区的跳禾楼祭祀活动在信奉的主神方面表现的如此一致,那就是都信奉禾谷夫人。通过对它们所信奉主神进行分析考证,以便为更深刻认识南粤珠江流域农业地区跳禾楼的祭祀活动提供帮助。     

低年级识字教学浅议

识字是阅读和写作的基础,识字和掌握更多的生字,是低年级语文教学的重点。在识字教学中总结了一些学习生字的方法,希望用更有效的方法来帮助学生学习生字。     

《金属矿物的开发利用》教学设计

本文为《金属矿物的开发利用》教学设计,教学的目标是帮助学生认识和体会化学在自然资源开发和利用中的意义和作用,揭示化学与可持续发展的重要关系,树立资源保护意识及合理开发意识。     

网络课程的非主流教育特征

本文从我国网络课程发展现状出发,通过对其教育特征的分析,提出网络课程是区别于传统课堂教学的一种非主流的教学方式。网络课程必须充分体现其非主流化的定位,凸显其异步性、共享性、开放性、协作性和自主性等基本特征,从而寻求与传统主流教学方式统分有度的差异化发展。     

加强校园文化建设 优化校园育人环境

文化是一个民族的精神和灵魂,是国家发展和民族振兴的强大力量。高等院校作为思想文化重镇,担负着对学生思想政治教育的重要责任,而校园文化建设则是学校思想政治教育的重要内容和实践环节,是全面贯彻党的教育方针,不断提高广大师生员工的思想道德水平和科学文化素质,营造良好的育人环境,提高办学质量,构建和谐校园,培养中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人的有效途径。     

浅谈英语发音对高职高专学生英语学习的影响

“井盖为什么是圆的？”“你知道中国有多少辆汽车吗？”……面对激烈韵人才竞争,很多知名企业的面试招聘,     

社交媒体视角下的学术信息传播模式研究

学术信息传播是社会传播系统的重要组成部分,研究社交媒体上学术信息的传播机理,有助于研究人员积极使用社交媒体,促进学术信息的传播。文章首先对学术传播的发展历程及模式演进进行研究,其次分析了社交媒体的信息传播特点及要素,最终得出社交媒体环境下的学术信息传播模型及传播动力机制。     

高校教师信息素养的现状与培养——以徐州工程学院为例

从信息素养的内涵出发,分析高校教师应具备的信息素养,并对教师信息素养的现状进行调查,结合提高高校教师信息素养的必要性,对培养和提高高校教师信息素养过程中存在的问题进行分析,从而提出解决问题的策略。     

信息技术教学中研究性学习的设计案例

“研究性学习”是指学生在教师指导下,从学习生活和社会生活中选择并确定研究专题,用类似于科研的方式,主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。简单说,研究性学习就是学生充分利用学习资源的学习。强调对所学知识、技能的实际运用,注重学习过程和学生的实践与体验。