红葡萄酒新生产工艺及品质改进再探

本试验在红葡萄酒传统生产工艺的基础上,为了提升葡萄酒的品质,采用主体发酵与浸渍过程同步进行发酵,控温并延长发酵时间,增加酒中多酚单宁及有益色素含量,同时采用苹果酸—乳酸(MLF)法处理原料酒,达到降糖并使酒体丰满典型性突出的目的。     

邓小平与列宁军事人才思想之比较研究

列宁的军事人才思想形成于战争年代,而邓小平的军事人才思想萌芽于战争年代,主要形成于社会主义建设时期,通过比较二者的军事人才思想,可以发现和平年代和战争年代军事人才所应具备的素质的共同性与特殊性。以更好地指导当前我军的人才强军战略。     

融媒时代电视节目与新媒体直播技术的融合应用

不论是传统媒体时代还是融媒体时代,电视节目始终是人们获取社会信息、娱乐身心的重要载体。在新媒体技术日益更新换代的今天,直播被广泛应用于电视新闻节目制作、电商售卖等多个行业。对于传统电视节目来说,引进并实践直播技术是顺应融媒体时代发展趋势的必由之路,也是满足新时代受众需求的必然需求。电视节目与新媒体直播技术的融合能够简化节目制作流程,实现直播式呈现。传统电视媒体有必要积极应用直播技术,实现节目制作和播出专业化提升。因此,本文主要在介绍直播技术基础上,指出电视节目与直播技术融合的积极作用,并提出融合应用的对策和方法,希望其能为传统电视媒体转型提供参考思路。     

试论初中语文学习兴趣的培养

培养语文的学习兴趣是提高学生学习效率,提高教师教学质量的有效手段。初中语文教学中应从以下几个方面来培养学生学习的兴趣：提高教师自身素质,建立和谐的师生关系;创设良好的情景教学环境;把赏识教育引入课堂;利用现代教育技术辅助教学     

审美教育中的四个实施点

“听”的美学意义在于学生是主动地听,有良好的听的态度和习惯。学生必须耐心、专注地倾听别人说话,了解对方的意思。教师讲课时,学生应该专心致志地听,不能随意插嘴喧哗,左顾右盼,漫不经心,否则“听”就失去了“美”的存在。学生在听的过程中．要有尊重对方的态度,     

高职食品类专业实践教学模式再探

高职院校食品类专业与诸多接口产业专业一样,着力培养厚基础、强能力、优素质的复合应用型和创业创新型技能人才。基于此,必须面向社会,走开放型办学之路,优化理论教学内容,完善实践教学模式,以提升学生职业能力为核心。本文就食品类专业实践教学模式作一探析。     

"李贽与麻城"国际学术研讨会综述

本文对 2 0 0 2年 9月 6日至 9日在湖北麻城市召开的纪念李贽逝世 40 0周年和诞辰 475周年的国际学术研讨会进行了综述。任继愈、张建业、漆绪邦、赵诗清、疋田启佑、佐藤太郎等中外著名学者都为大会提供了论文并作了发言     

历史文化传承的电视“活化”与共情传播

让历史文化“活”起来的关键在于创造性转化、创新性发展。电视媒体要立足于影像化、网络化、信息化的传播生态以及接收新语境,创新传播手段,以共情叙事升华情感力量、以场景营造强化情境张力、以跨屏互动扩大情感共鸣,运用共情传播、电视“活化”的方式,使历史文化资源真正“活”起来。     

注重教学方法 营造有效课堂

<正>鉴于《品德与社会》课程的学科特点,结合学生道德品质形成的规律,在教学实际中,按"导入"、"学文与明理""、辨析与转化"、"总结与实践"四个步骤来进行具体的教育教学工作,往往能调动学生学习的积极性,活跃课堂气氛,收到较好的教育教学的效果,营造出有效的课堂。     

在创新中推进医院文化建设

十八大报告中的美丽中国愿景,把文化建设的宏大叙述变得形象、具体而又生动。作为美丽中国的重要组成部分,医疗卫生领域联系着千家万户,直接担负着救死扶伤、治病救人的神圣使命。在创新中推进医院文化建设,使其更好地服务于社会。