矛盾概念的传统文化诠释

矛盾概念并非只是马克思主义所独有,在中国先秦时期的《韩非子》中早就提到了矛盾的故事,在《易经》、《老子》等古代著作中都有对矛盾概念的各种不同的理解。矛盾并非舶来之品,实乃中国土生土长的智慧源泉。     

乡村行政管理一体化系统

本系统结合各地方村干部的使用需求,主要运用 VB、NET,SQL Server2005数据库等技术,遵循软件开发原则和数据库系统开发方法,分别从需求分析、功能介绍、数据库设计、使用说明、相关开发技术、流程图等角度展开讨论.从各乡村干部办公需要的实际出发,设计、开发出乡村行政管理一体化系统,并在测试中,取得良好的效果.在分析乡村行政管理主要需要处理的问题的基础上,给出乡村行政管理系统开发的主要技术、结构模块、功能框图及主要特点.     

人教版高中生物学教科书《分子与细胞》的人文教育素材

本文以人教版高中生物学教科书《分子与细胞》为研究对象,对教材中出现的名人和名著人文素材进行梳理、挖掘,并就教材中隐含的人文价值进行了剖析。     

毕淑敏小说中疾病叙事的生命伦理学意蕴

有着医生和作家双重身份的毕淑敏,以平视的目光关注疾病,以一种聚焦＂疾病现场＂的在场叙事,叙述了当今社会医患关系的淡化和物化、安乐死的两难、临终关怀的完善、高科技的双刃剑带来的幸福与伤痛。毕淑敏在疾病叙事时,充分尊重病人的人格尊严和权利,体现出无伤有利的生命伦理学原则。她的疾病叙事弘扬了一种尊重生命的伦理精神,也有助于健全读者的生命价值观和生命伦理观。     

论广西地方高职院校办学特色的培育

地方高职院校主要是为地方经济建设与社会发展服务,其办学特色主要体现在:办学目标突出“地方性“特色;人才培养规格突出“高级应用型“特色;专业建设突出“社会必需“特色;办学过程突出“示范性“特色。广西地方高职院校办学特色的培育,应以地方特色为主要依托,以办学质量为重要保证,以“和谐高职“为发展战略。     

高职院校创业教育的研究与实施

创业教育作为一种新的人才培养模式,其内涵与高职院校实施的就业教育是相通的。创业教育的开展对于促进学生创业意识,提高创业能力,增强学生综合素质意义深远,为此,在高职院校认真实践五阶段五主题教育,特别是开展创业教育可行的情况下,我们要努力改革现有教学课程,安排创业教育相关课程,大力实施创业教育培养方案,增加学生的创业信心,迎接美好的创业时代。     

写游记就是写感受——《相遇冰峪沟》赏读

相遇冰峪沟 冰峪沟位于大连庄河北部山区,内有众多沟谷,群山一蓬一蓬,散落其间,玲珑秀美。英纳河、小峡河两河,穿梭其中,清亮澄明。山枕着水,水绕着山,形影相随,不离不弃,勾画出一幅幅妙不可言的天然画卷。人称辽南小桂林。     

满架秋风扁豆花

说不清是从哪天起,我回家。都要从一架扁豆花下过。 扁豆栽在一户人家的院墙边。它们缠缠绕绕地长,你中有我,我中有你。顺了院墙,爬。顺了院墙边的树。爬。顺了树枝,爬。     

论刑事侦查案外相对人权利救济

在中国现行的刑事诉讼法律框架下,由于犯罪行为与侦查活动所涉及社会关系的复杂性,某些虽未参与犯罪活动却遭遇刑事侦查措施强制干预的案外人缺乏清晰的人格定位而被边缘化,导致其权利无法获得充分便捷的救济,在一定程度上形成社会不安定因素。应当对刑事侦查机关的侦查行为加以广度司法审查。基于刑事诉讼的现有理论,无论从规范层面还是功能层面,赋予与刑事案件审理结果无关的刑事侦查案外相对人以刑事诉讼基本主体地位未必可行。更优的选择应是构建有效的审前听证制度,以立体正义观的视角来认识刑事诉讼的开放性,以司法审查规范刑事侦查权的滥用,并为涉案的边缘主体提供统一的救济渠道。     

大众媒介与意识形态——关于西方媒体对西藏"3·14事件"报道的分析

西藏"3·14事件"是大众传播媒介与意识形态相互构建的事件.从西方传媒的生产流程,可以探寻西方国家的大众媒介与意识形态之间象征形式的建构谋略,从而探究其谋略背后的话语权力关系、权力形式以及媒介与国家的互动等,为揭露西方国家对该事件的报道提供独特的分析视角.