高中选修课实施现状的社会学分析

高中选修课的开设和实施是高中新课程改革的重点和难点。本期“视点”刊登与此相关的3篇论文。其中,《高中选修课实施现状的社会学分析》一文从社会学的角度分析了高中选修课的实施现状;《开设多样化选修课程,促进学生个性的和谐发展》一文从学校层面介绍了高中选修课开设和实施过程中的经验;《对选修课学分认定相关问题的研究》一文从学科教学的层面介绍了高中选修课学分认定工作中的具体做法。     

稀有气体各显神通放光彩

都市的夜晚,最引人注目的莫过于五光十色的霓虹灯。霓虹灯是法国化学家克劳德在1910年发明的,它的英文意思是“氖灯”。之所以用这个名字,是因为世界上第一盏霓虹灯是填充氖气制成的。     

动物也备荒

在秋收秋种的季节,如果能挖到一个田鼠洞,那么,肯定会有一笔不小的收获。有的是一洞花生,足足十几斤;有的是一洞黄豆,足有一畚箕;也有的是稻谷、玉米……这是田鼠一家的储备粮,足够度过青黄不接的冬春季节。据统计,在鸟类和哺乳动物中,能够像田一鼠这们储粮备荒的有上百种。     

ERP沙盘模拟课程教学改革思考

ERP沙盘模拟是为了培养经管类应用型人才而开设的实训课程,它融真实性、直观性、综合性、自主性于一体,具有传统教学手段所无法比拟的优越性。文章分析了ERP沙盘模拟课程的特点,浅述了该课程在目前高校教学中存在的一些普遍性的问题,并提出解决对策。     

让习作彰显个性魅力

在日常的作文教学中,我们经常发现学生对于作文总是一筹莫展,写出来的总是一些空话、套话.如何让学生有话可写,表达出自己的独特体验呢?《语文课程标准》指出,只有为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,才能实现写作个性化,使学生表达自己的感受.因此,提倡习作个性化,真正重视学生的个性体验和真实表达,促进学生个性和谐发展是作文教学的出发点和归宿.     

元好问"排比铺张"论诗绝句审读补议

元好问<论诗三十首>第十"排比铺张"与元稹评杜诗的"铺陈"比就其长篇排律言."铺张"指铺排张扬,"铺陈"指铺排陈述,前者贬而后者褒.其恶喜不同的成因在于不同的时代风气.改"陈"为"张",与元稹原意不符.其实对于杜诗中的"连城璧",元稹也有所识,且达到六义性情的高层次.     

误会让教育如此美丽

"伟彪,不舒服吗"?一位女老师俯下身子,柔声问道.一阵沉默后,无精打采的声音终于响起了"没有."那你为什么不做测验卷而趴在桌子上玩透明胶呢?"女老师的声音提高了几个分贝,等待她的是良久的沉默."你站起来,把试卷拿到讲台上去做吧!"女老师沉声说道.只见一个瘦小的男生慢吞吞地从座位上站了起来,抿着嘴,头扭向一旁,拎起试卷的一角,大模大样地向讲台走去,行动处,自有一股不屑一顾的叫嚣成份.女老师终于忍耐不住,声色俱厉地训斥道:"你这是什么态度?都六年级的学生了,学习上还是这种散漫的态度,你还期望毕业考试上能取得合格的成绩吗?     

让习作成为一件快乐的事——浅析学困生习作辅导

学困生怕作文,写作文“惜字如金”,老师对学困生的作文辅导与批改也颇感头疼。然而,学困生作为受教育的一个自然人,作为班级中的一个小群体,教师更应该去关心他们,做好学困生的习作辅导。在精神上寄予良好期待,启发习作兴趣;在辅导上由浅入深,方法多种多样;在批改上灵活宽松,增强习作信心。     

香港幼师培训的发展:现况与前瞻

香港幼师培训的发展：现况与前瞻邝李慧仪在香港，为幼儿提供服务的机构分两类：幼儿中心及幼稚园。前者为有需要的家庭提供托儿服务，收托对象为２～５岁的幼童，由卫生福利司管辖。后者为３～５岁幼童提供学前教育，由教育及人力统筹司所管辖。在过去，要获取所需的认许...