接“地气”,提“文气”,增“人气”——关于深入开展“走转改”活动的实践与思考

"走基层、转作风、改文风"和"一切为了群众、一切依靠群众、一切服务群众"的要求提出之后,滕州日报社立足实际,融入"创新、创意、创造"理念,创造性地组织开展了"三进三到三寻访"活动,体味群众的喜怒哀乐,与人民群众心连心、手拉手、"零距离",新闻报     

基于S7-200PLC的PID算法教学思考

本文以水箱液位闭环控制为例,介绍S7-200可编程控制器中PID控制器实现的一题多解方法.教学实践结果表明此种教学方法加深了学生对数字PID算法的理解,培养了学生综合解决实际问题能力和创新能力.     

在数模建构中提升数学素养

《数学课程标准》(2011年版)提出:"人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。"而数学建模就是用数学的方法解决实际问题,即用数学语言、方法去近似地刻画实际问题的过程。学生学习数学的过程就是把现实情景削枝去叶,并充分抽象化、形式化、符号化,构建相应的数学模型,然后运用数学模型回应生活,解决问题。学生在建模过程中得以丰富学习经验,提升数学素养。     

研究生实验课程《机械工程综合实践》教学改革

针对机械工程专业硕士研究生实践能力培养问题,通过开设“机械工程综合实践”实验课程来提高研究生的基础实践能力与综合实践能力是一种新的探索.结合近年来的具体教学实践,从实验课程教学实践项目设置、教学过程实施、课程考核与成绩评定模式等方面进行了分析与探讨,以期对研究生实验课程的教学以及研究生综合实践能力与创新实践能力的培养提供有益的借鉴与参考.     

试论Internet学习的特点

作为一种新型的学习环境,在Internet上,人们不仅可以共享信息,而且可以同步接受专家化的教师指导。本从多角度分析了在Internet环境中,学习的新特点;多种媒体和刺激、超本的发现学习、合作学习等。     

赣地春节传统民俗内涵与民族文化意识

春节,是我国最为盛大的一个传统节日,它来自民间,是最为特殊和普遍的一种文化现象。中国是个＂以农为本＂的国家,春节就是在以＂时＂度物思想基础上,长期积淀而诞生并衍化的。地域的不同,所反映的民俗文化事象也不同。由于江西地理环境和社会环境使然,其春节特有的民情风俗集中体现在＂农闲不忘备耕,欢乐惦记来年生产＂这个命题上。元旦祭祖年歌、乡傩驱鬼逐疫、元宵灯彩舞蹈等,构成了赣地春节民俗文化的全部内涵。我国春节传统节日文化,已成为中华民族共有的精神记忆和中华民族特有的文化基因。     

西部地区农村教师计算机应用状况的调查与分析

采用问卷调查法和访谈、观察等方法对9686名西部地区农村中小学在职教师进行了抽样调查。结果表明,由于课时负担较重、代课教师比例较高、电脑拥有比例较小等客观原因,计算机操作水平在各类学校间存在显著差异。教学点和村小教师中会使用电脑的教师极少。调查对象中会使用电脑的教师电脑应用率很低,大部分教师只是偶尔利用电脑收发电子邮件。调查还发现,教师接受电脑培训的效果较好,但也存在一些问题。在此基础上,论文对加强和提高教师的计算机应用能力提出建议。     

高等中医院校大学生创新能力的培养

我国《高等教育法》第十六条第二款规定:"本科教育应使学生掌握本学科坚实宽广的基础理论,系统深入的专业知识,相应的技能和方法,具有独立从事本学科创造性科学研究工作和实际工作的能力。"今年,教育部关于《全面提高高等教育质量的若干意见》(高教三十条)明确指出:我们要"创新人才培养模式",要"探索拔尖创新人才培养模式","高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划"实施以来,创新精神和实践能力的培养成为教学改革的主要内容。而创造性人     

注重结点拓展思路提高效益

随着上海市“二期”课改的推进,我们认识到,学校不仅是学生学习进步的驿站,同样也是教师专业发展的基地,课堂就是教师的舞台。学校应该利用教育资源,从教师专业发展需要出发,营造教师不断学习的环境和氛围,通过多种途径和措施,鼓励帮助教师总结教学经验,进行教学研究,共享教学的成功和收获,不断积累教学资源和经验。     

口语表达特点和口语表达教学

学习说话就是学习口语表达,口语表达教学的目的就是培养、提高同学们的口语表达能力,让同学们既能说话,又会说话。