空气浮力的演示

学生一般对于其重量小于空气浮力因而能升空的物体(如气球)受到空气的浮力这一点是相信的,因为他们看到过气球的升空。而对于不会升空的物体也受到空气的浮力她不大相信。下述演示旨在定性地显示这种浮力的存在,并可对浮力的大小作大致的定量验证。演示的原理是:塑料袋充气后因体积增大而使空气浮力显著增大。取一只一斤装的新的透明塑料袋,注意不得漏气。往袋底注入食用醋五、六十毫升,将袋压扁后用根细绳扎住塑料袋中部,使袋间隔成上下二部。     

营造一种开放的课堂气氛：晨会

最近笔者在对美国佛罗里达州DuVal小学三年级班级晨会的了解和研究中,发现他们的班级晨会活动内容丰富,形式多种多样,贴近学生的日常生活,符合学生的心理发展特点,集趣味性、知识性、灵活性为一     

用压缩空气引火仪演示物体对作功时热能减少

用压缩空气引火仪不仅能演示绝热压缩即外界对筒内气体作功时气体温度升高,还能演示气体绝热膨胀时的降温,即气体对外作功时气体本身内能减少。先往压缩空气引火仪底部注入一、二滴酒精或乙醚,然后将活塞插入筒中,缓缓压下,直到活塞离筒底不到1厘米时停住。然后突然放开手,使引火仪中空气自动膨胀,     

蔬菜(实物课)一堂二年级的‘自然专课’的教学介绍

苏联马尔金在其所著“小学语文课中的自然常识教学”一书中告诉我们:“在小学自然常识的教学当中,观察、实验、实习作业必须占有特别重要的地位,因为这些教学方法能够使人信服地来表明整个自然界的物质性。必须使学生通过实在的事实来相信发生于他们眼前的现象都是具有一定的自然法则的,必须使他们看一下物体,摸一下物体,听一下它们的声音。……”(见该书第5页)我在二年级教“蔬菜”一课时,就是根据他的意见,同时又遵循了小学语文教学大纲(草案)上规定的教科学知识的文章应采取从部分到整体的办法让儿童获得知识的。     

日本早稻田大学教育学院1986年入学考物理试题

1.在与水平面成α角的斜面上,放一质量为m的小物体。设斜面和物体的静摩擦系数为μ_0,滑动摩擦系数为μ,重力加速度为g,回答下述问题 (1) 用沿斜面的某个力顶住物体(图1)。设力的大小为F时,为了使种体不在斜面上滑下,F必须满足怎样的条件?设tg α>μ_0。 (2)去掉力F,物体开始滑动t秒后的     

爱国主义本质论

关于爱国主义的定义,在过去的教科书和文章中,说法不一,但比较通行的是,爱国主义就是千百年固定下来的对自己祖国一种最深厚的感情。我认为,仅仅把爱国主义理解为一种感情,未免过于偏狭和肤浅,未能真正揭示爱国主义的内涵。马克思主义哲学告诉我们,物质决定意识,概念是事物及其本质属性在人们头脑中的反映.爱国主义是一个普遍的概念,是对一种普遍的社会精神现象的反映,它广泛存在于世界各个国家、各个民族之中。笔者以为,爱国主义的本质主要表现在以下几个方面:     

圣乔治山的化石

在二亿多年前，在世界的一角，即在现今的瑞士和意大利边境，曾经有一个小的海。虽然这个水体最终干涸和消失掉，但其中栖居的动物的残体——多种多样的鱼类和爬行动物集群——在其死亡后保存在盆地底部的泥质沉积物内。经过几百万年的漫长岁月，沉积物变硬了，并因构造活动而抬升，最终变成一座山，称为圣乔治山。     

边坡稳定性的数值分析

本文为研究边坡倾角α与边坡稳定性系数fs之间的关系,采用FLAC3D软件计算不同边坡倾角状态下的边坡稳定性系数,再运用matlab软件将模拟结果的离散数据拟合成曲线,最后得到边坡倾角α与边坡稳定性系数fs之间的关系方程。     

新黴素

今年三月廿五日,发现链霉素的瓦克斯曼博士和另一位加拿大科在家辣夏万礼(Hubert A.Lechavali-er)氏在科学周刊(Science)上发表了一篇报告,宣布他们又发现了一种新的治疗结核病的抗生素,他们给它定名炎Neomycin,我们按照字义应该译为新霉素。新霉素跟链霉素都是得之于同一菌属,都是从土壤里分离出来的。链霉素是从一种灰色链霉菌(Streptom-yces Griseus)的培养液中取得的物质,而新霉素是从另一种链霉菌(Streptomyces Fradiae)的培养液中取得的物质。但是这两种抗生素的化学性质以及对于细菌的作用都不相同,不过新霉素的效力比链霉素好,有些