移民村落与土著村落之间的文化冲突与适应——以河南鹤壁盘石头村的田野调查为中心

人口的迁移是人口变迁的主要方式,也是社会变迁的基本形式。移民过程不仅是一个地区的居民迁到另一个地区生活,其背后更是移民文化与当地文化的交流、碰撞最后相互适应的一种文化图式。河南鹤壁盘石头村在移民至浚县钜桥镇的近二十年中,充分利用本村人口数量较多、基础设施完善等优势,通过当地精英分子的引领,成功地融入了当地社会,实现了本村原有文化和当地本土文化的和谐共生,促进了当地社会的和谐与乡风文明的建设。     

怎样画松柏(四)

画雨中之松,多以含水较多的湿笔,浓淡同使,勾染结合,干笔少湿笔多地一气画成,力求以湿笔表现出浓浓的雨意。     

学生数学鉴赏力的培养

一场精彩的球赛可以令学生如痴如狂,乐而忘返.那么,“讨厌”的数学课中有没有令人心动的东西呢?波利亚说:“数学问题可能像组字迷语一样有趣,而生机勃勃的思维活动可能像一局激烈的网球赛一样令人向往.”那为什么在学生看来却枯燥无味?笔者认为,主要的原因是他们缺乏数学鉴赏力,而提高学生的数学欣赏水平是培养学生对数学的兴趣的有效途径.如何提高学生的数学鉴赏力?笔者有如下做法.一、展示解题中令人惊心动魄的壮观场面解题有时好比一场战争,刀枪林立,到处充满陷阱,危机四伏.稍有不慎,随时有“生命危险”,令人胆战心惊.如:甲、乙两地相距s…     

基于粗糙集理论的考试评价模型及其应用

粗糙集理论是一种新型的数据挖掘方法,其主要思想是保护分类能力不变的情况下,利用等价分类,通过属性约简和决策规则约简,达到挖掘知识并简化知识的目的。通过以一次考试的成绩为例,用基于粗糙理论的评价模型对考试进行定性定量的分析评价。     

基于粗糙集理论的考试评价模型及其应用

粗糙集理论是一种新型的数据挖掘方法,其主要思想是保护分类能力不变的情况下,利用等价分类,通过属性约简和决策规则约简,达到挖掘知识并简化知识的目的.通过以一次考试的成绩为例,用基于粗糙理论的评价模型对考试进行定性定量的分析评价.     

论在构建学习型社会中成人教育的地位和作用

成人教育是终身教育的必要组成部分，在构建终身教育体系的过程中处于主干渠道地位，并起着决定作用；而且．在全社会成员以终身学习既是权利、又是责任观念的形成中，成人教育起着至关重要的作用。     

就地取材 沟通利用——《观察物体》（北师大版）教学反思

北师大版教材编写突出体现“促进学生全面、持续、和谐发展”的基本理念。教学内容在关注学习的现实性和趣味性的同时,还注重学科间知识的渗透。因此,就地取材,开发利用,切实加强学科内的沟通和学科间的整合,增强教学的整体性、实效性,应当是我们课改实验的一个鲜明特征。     

漫步书林采撷永恒

闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。曾经几度东风已过,几度飞花已落。在樱桃又红,芭蕉又绿的时节,我们暗暗感叹时光的飞逝．不知老之将至。然而,在书中,我找到了亘古不变的精神——永恒。     

元好问"排比铺张"论诗绝句审读补议

元好问<论诗三十首>第十"排比铺张"与元稹评杜诗的"铺陈"比就其长篇排律言."铺张"指铺排张扬,"铺陈"指铺排陈述,前者贬而后者褒.其恶喜不同的成因在于不同的时代风气.改"陈"为"张",与元稹原意不符.其实对于杜诗中的"连城璧",元稹也有所识,且达到六义性情的高层次.     

基于一体化教学改革背景下我校酒店、烹饪专业学生现场服务实训教学方案设计

培养学生的职业能力,一定要突出理论与实训教学相结合,将教师的角色由讲授变为引导,将学生的角色由接受转变为主动,注重开拓学生的思维,使学生在获得专业知识的同时,提高专业技能,激发学生的学习热情,实现学生从学习者到工作者的转变。作者针对我校酒店、烹饪专业课教学中存在的问题,提出一体化教学改革的建议几点,并据此设计出我校酒店、烹饪专业学生现场服务实训教学方案。