有创意有个性的自由表达

当前的习作教学．至少应该给予学生三个方面的自由。其一。命题选材的自由。其二,表达思想情感的自由。其三．语言个性表达的自由。怎样才能还给学生一片属于自己的天空．任其自由自在地翱翔呢？下面就开展一次活动指导学生习作谈谈自己的体会．     

浅谈森林生态系统的经营

分析了森林生态系统经营存在的问题,提出森林生态系统的经营策略和经营实践。     

嘉业堂藏书楼探微

嘉业堂是中国近代规模最大、藏书最丰富的私家藏书楼,楼主刘承干鉴于前人“聚而旋散”的教训而建造此楼,除了在客观上深受明清藏书文化传统的影响外,也是与刘承干文化素养休戚相关的。同时,刘承干雄厚的经济基础又为其藏书提供了必要的物质保障。     

高院开设研究生科技论文写作课的思考

本文重点分析我国高等院校开设研究生科技论文写作课的必要性以及意义,介绍开设科技论文写作需要做的准备工作,以及研究生论文写作课需要讲授的基本内容。     

繁漪与安娜·卡列尼娜--两个追求个性解放的形象之比较

繁漪与安娜·卡列尼娜,是两个聪慧美丽的追求个性解放的艺术形象.繁漪出于我国大戏剧家曹禺的话剧<雷雨>,安娜来自俄国文坛巨匠托尔斯泰的长篇小说<安娜·卡列尼娜>.两个典型虽然分属不同国度生活在不同时代,但他们都是社会的叛逆者,她们的悲剧命运有着发人深醒的契合之处,在性格特征上都有着高度的认识价值和审美价值.下面就粗略地比较一下两个形象之间的异中之同和同中之异.     

地域文化史的上乘之作--简评<安徽文化史>

安徽历史文化是中国历史文化的重要组成部分.悠久的历史为安徽留下了丰富的文化遗存,展示出这片土地独具的魅力.当社会进入到新世纪的时候,文化,这个社会最具活力、最有影响的因素越来越引起人们的关注.在新的世纪,安徽的腾飞发展离不开经济建设,同样,也离不开文化的繁荣.而总结、研究、认识安徽文化, 发掘其丰富的资源,绝不是"发思古之幽情”.<安徽文化史>的出版,具有重要的现实意义和深远的历史意义. 第一,就其时间来说,安徽文化的历史具有连续性.从史前时期到民国时期,上下逾千年, 安徽文化一直延绵不衰,这与中国传统文化的发展是同步的.众所周知,在世界范围的几个文明古国中,只有中国文化的发展不曾中断.经过历史的沧桑,我们再回头看安徽文化,她经历了一个完整的发展过程,经得起时间的检验.这说明她是了不起的.时间的长久,显示出安徽文化的根基与积淀是深厚的,是富有生命力的.同时也说明她对中国传统文化做出的贡献是不言而喻的.     

粗心的我

我最大的毛病就是粗心,粗心得连我自己也不得不服。在一次测验中,明明知道自己的名字叫邝皆佳,却偏偏要写成“邝皆的”,给弄出个笑话来。还有一次,去到老师家学习,必须带上字典,我是带了,可上课时一翻,全是英文。     

毛泽东与工具书

毛泽东与工具书蔡宝珠毛泽东是一位伟大的政治家、思想家和理论家，又是一位学识渊博、卓有成就的学者。他一生酷爱读书，读书在他日常生活中须臾不可缺少，是他革命生涯中重要的组成部分。他以书为友，以书为伴。作为特种书──工具书，同样伴随着毛泽东的一生。毛泽东喜...     

维汉双语数学教学课例研究

近年新疆伊宁开展了维汉双语教学实验,数学是双语教学实验的重要课程.完整的双语数学教学包括两个部分,一部分是专业汉语的教学,即数学语言的教学;另一部分是数学知识的教学.在维汉双语数学教学中存在如下问题:忽视数学语言在维汉两种文化背景下理解上有差异的教学,没有重视数学语言结构的分析;未处理教学中的语言难点,教师包办应用题的文字分析;缺乏对小组合作学习中母语思维和母语交流行为的引导.