历史说课刍议

所谓历史说课,就是教师以《中学历史教学大纲》为依据,以教材和学生为客体,以教育理论、历史唯物主义和辩证唯物主义等理论为指导,以教师口头语言表达为主,面对同行,说清“教什么”、“怎么教”、“为什么这样教”的理论依据。通过备课、说课、上课、评估的系列活动形成了新的教学研究系统。说课活动的开展,能很好地促使这个系统的良性循环。历史说课可分为两个系统,即“横向系统”与“纵向系统”。“横向系统”大体包括“说教材”、“说教学方法”、“说教学过程”、“说板书设计”及其各自的理论依据等几个方面的内容。“纵向系统…     

河南绘画名家刘宝珠作品欣赏

正~~     

学术期刊的公益性及其思考——以《药物分析杂志》为例

学术期刊具有明显的公益性,是学术事业的一个有机组成部分,它的公益性源于它的特殊性,其职责是为学术界创造一个交流的平台,为学术传承和学术积累提供载体,肩负着推动学术发展、促进社会科学文化进步的责任。     

幼儿园生活三章

操 小鸟啄破晨曦的帷幕,踩着晶莹的露珠,沐浴着金色的朝晖,捎来一个又一个清新亮丽的早晨。 牛乳般的浓雾淡化成薄如蝉翼的羽纱,轻轻地覆在古老而崭新、沉寂而活泼的幼儿园内。 音乐声起,一群群跳跃活脱如山雀的小朋友们,或握塑料圈,或持木哑铃,或拿红旗,或绑腰鼓……在平旷的操场上,摇头、曲身、仲臂、踢腿……色彩斑斓,美丽多姿,远远望去,似园圃里百花齐放,芬芳扑鼻。活泼的小朋友们,如鱼儿悠然穿梭蓝色的水     

委婉语的语言功能及其翻译

委婉语是一种语言现象,更是一种社会现象。本文主要介绍了委婉语的语言功能及英汉互译的原则和策略。目的在于在跨文化交际中,掌握它的具体运用并正确实施,从而获得最佳的交际效果。     

爱心教育在小学班主任管理工作中的实践

教育趋向：
　　任教将近十五年了,感触颇深：上公开课的时候,大部分教师总是提问那些反应机灵、学懂会用、大胆发言的学生,因为他们可以撑面子,而且不浪费课堂时间,从不提问那些成绩差的同学。对于差生总是说：怎么会这么笨呢？真是一个猪脑子！考试稍有进步,就问：你这次考试又抄谁的呢？一句话：扶不起的阿斗,懒得管了,任其自生自灭算了。总而言之是一杆子打得死死的：泼冷水,伤自尊,灭自信??简直一副后母虐待的惨象。这难道不值得广大教师深思吗？     

读之愈精悟之愈深——教学《小狮子爱尔莎》的感受

九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语言的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。     

浅析自主学习能力的构建与新式教材的关联

培养大学生的自主学习能力是大学英语教学的目标之一。本文结合新教材的应用,从三个方面探讨了大学英语教学中学生自主学习能力的培养：1．以学生为中心的教学模式;2．主题式教学;3．运用多媒体扩展教与学的空间。阐述了新教材对于提高大学生英语自主学习能力具有积极的成效。     

风景这边独好——再续板书情缘

一位教育家曾说:"教师的工作,一靠说,二靠写。"说,就是讲授;写,就是板书。数学板书素有"微型教案"之称,它不仅仅是一堂课的高浓缩艺术提炼,更是一堂课的精彩所在。由于现代化教学媒体逐步普及,逼真的动画、悦耳的声音、规范的动态演示,让课堂更加生动、活泼。而色彩斑斓、形式多样、富有童趣的"情景图"也布满了各种版本的小学数学实验教材,书中几乎没有什么结论性