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活动板房作为施工过程中的标志建筑,若能对其进行准确识别,将有助于提升施工智能监控系统的性能。本文针对建筑工地目标复杂,光照,遮挡等因素多的特点,提出一种基于目标分块的建筑活动板房识别方法。算法将板房分为房顶,墙体与窗体三部分,首先在监控场景图中检测蓝色房项区域,通过形态学操作与外接矩形计算,自适应获取板房墙体的候选区域。然后对候选区进行局部阈值处理,腐蚀处理与连通域检测,得到板房窗体中心点集合。再通过窗体纵坐标直方图统计与滑窗求和,判别是否为板房。实验表明,该法对光照,角度,尺度有一定的鲁棒性,对墙体清楚的活动板房有较高的识别率,达到了83.O%。 相似文献
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龙山中学地处黔中腹地的麻江县龙山乡.这里山高岭峻,涧深壑豁,主要居住着苗、瑶、仫佬等少数民族,全乡人口1.83万. 相似文献
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武汉大学附属第三幼儿园 《早期教育》2008,(11)
这是一组选择不同材料,采用手工制作的狮子形象,重点围绕狮子的面部牲进行表现。在材料准备的过程中,除了让幼儿对熟悉的彩色低、橡皮泥进行表现外,还引导他们从日用品中寻找与狮子五官、鬃毛相似的造型进行拓展尝试,如塑料勺、小瓶盖、剪刀、坐垫、笔、蔬菜瓜果等。然后鼓励幼儿依据外形大胆想象,积极拼摆,多种材料综合表现。在这个过程中,幼儿们快乐地表现花狮子的各种神情,动手能力和想象创新能力得到有效提高。 相似文献
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肖第郁 《河北师范大学学报(教育科学版)》2009,11(12):135-136
2009年10月31日至11月3日,中国教育学会教育理论刊物分会2009年年会在江西省上饶市召开,来自全国各地的40余家教育理论刊物的70多位代表参加了会议。这次会议由江西省教育科学研究所承办。江西省教育科学研究所书记吴重涵教授主持开幕式,并致欢迎辞。中国教育学会教育理论刊物分会理事长、博士生导师傅维利教授代表理事会对上一年的工作进行了回顾,并对会议主题作了引导性发言,他还对会议研讨进行了总结,布置了下一年的工作。 相似文献
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福安市第二中学 《福建基础教育研究》2015,(2)
福建省福安市第二中学创办于1955年7月,2014年6月被确认为福建省一级达标高中。学校现有专任教师162名,其中中学高级教师55人,中级一级教师68人。校园坐落于赛江西岸,总面积54536m2,总建筑面积29488m2,有校办农场1个,学农基地21312m2。优美的校园环境、多彩的校园文化、现代化的教学设施、高品质的教学成果使福安二中成为闽东第一所跻身于省一级达标的农村高级中学。 相似文献