“一动一静”完全非弹性碰撞模型(高一、高二、高三)

1.建立模型在光滑水平面上,质量为m1的物体以初速度υ1去碰撞静止的物体m2,碰后两物体粘在一起具有共同的速度,这种碰撞称为“一动一静”完全非弹性碰撞. (1)基本特征碰后两物体速度相等,由动量守恒定律得     

关于教育券合乎宪法性的研究

由于教育券主要是公共(公共资金资助的),教育券因资助学生选择宗教学校或宗教私立学校,而有违反美国宪法第一修正案的“政教分离”原则之嫌。本文在回顾美国联邦最高法院及州最高法院判决的基础上,分析了教育券合乎宪法性政策的未来走向。     

浅析校园网验收

文章依据武警成都指挥学院校园网的验收过程,对校园网验收过程中所涉及到的人员组成、技术测试及验收的基础、程序、软硬件、文档、报告等方面进行了逐一论述.     

浅谈高职院校学生课外体育活动的组织

随着高职教育教学改革的不断深入,很多高职院校只开设一年体育课堂教学,大大缩短了学生在校学习期间的系统的体育锻炼时间。而学生体质健康又不容忽视,因而如何合理地利用课外体育活动增强学生体质,是各高职院校所面临的一个问题。笔者认为,学校应本着“健康第一”的指导思想,以增强学生体质和预防保健为主,有计划地开展课外体育活动,引导学生从事课外体育锻炼,增强体质,为将来学习和工作打下良好的身体基础。     

教育资源配置的效率与公平杠杆——教育券

在教育资源配置过程中,不仅要考虑有限资源的有效分配问题,也要考虑分配的合理性问题。教育券在其设计理念上兼顾了效率与公平问题。首倡者的思想中更多地体现了效率的偏好,但也蕴涵了公平的目标,其后的修正者更多地是偏好于对公平的追求,但也考虑到了效率问题。故教育券在配置教育资源时充分体现了在效率与公平之间寻求平衡的杠杆作用。     

促进教育持续发展,提高人均受教育水平

人均受教育水平是量化区域性经济发展和社会的重要指标。分析了保山市人均受教育水平的发展情况，探索了保山市教育事业持续、快速发展的有效途径，以迎接知识经济的挑战。     

“双化”教学的保障条件

"课堂车间化,车间课堂化"教学模式,要求具备两大基本条件:一是实习室和实训基地;二是"双师型"教师队伍。一、实习室和实训基地职业教育对技能人才的培养,必须通过实习实训这个关键教学环节实现。实习室和实训基地是职业学校培养技能型人才的练兵场     

从预防网络犯罪的角度进行网络虚拟社区的法制化管理

从网络虚拟犯罪入手,探讨了网络虚拟社区犯罪的特点、形式及原因,提出了以打击网络犯罪、预防为主的目的,进行互联网虚拟社区的法制化、规范化管理的有效措施.     

是起点,也是转折点

走上讲台一晃就是27年了。27年来沧桑巨变,尘埃落定,许多往事都如烟似雾,飘散了,模糊了,淡忘了,而第一次走上讲台的情景却还记忆犹新。那第一次给我的刺激太大了,对我的影响也是深远的。 1971年7月下旬,我们学校最后一届毕业生终于走出了军垦农场,被拖延了两年的毕业分配总算盼来了。我们像出笼的鸟儿那么欢快,唱呀,跳呀,笑声不断。不过我们马上就面临一个现实问题:归宿在何     

市场经济下企业更要加强职工培训

在市场经济形势下企业职工培训的必要性和紧迫性１、加强职工培训是市场经济发展规律的需要。在市场经济中,企业要取得最大的经济效益,就是要实现经济增长方式,从粗放型向集约型转变,加强企业职工培训是遵循市场价值规律,提高企业经济效益,在市场竞争中取胜的基本手...