中澳高中历史课程标准中的“历史人物”之比较

历史人物评价的教学是中学历史课程的重要组成部分,它对于学生历史观的形成和历史思维能力的培养有不可忽视的作用。文章试图从历史人物分析的视角鉴赏澳大利亚高中历史课程标准,以期为我国高中历史课程标准的修订与完善提供借鉴。     

卫生事业管理专业本科教育现状SWOT分析及展望

文章概括总结了卫生管理专业本科教育的现状,并对卫生事业管理专业本科教育的发展环境进行了SWOT分析,进而对医学院校公共事业管理专业本科教育的发展作出了展望。     

交互式电子白板在幼儿园教学中的应用

随着信息化时代的到来,幼儿园教育教学的手段与方法也发生了翻天覆地的变化。交互式电子白板作为一种新型教学工具,逐渐成为信息化教育的重要辅助工具,成为幼儿园教师开展教育活动的得力助手。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿是积极的活动者和主动的学习者,直接经验感知操作和游戏活动是幼儿学习的主要方式。教师根据教学需要自如地运用交互式     

以小组合作方式促进学生自主发展

有效的小组合作学习避免了传统教学中只有部分同学参与而被动学习的状况,以同龄人组成的小组成员更容易形成和谐、愉快的探究讨论氛围,学生拥有更多的参与学习的机会和权利,学习变得更主动了。随着探究的深入,参与程度的提高,每个学生都能在合作学习中选择符合自己兴趣的角色,并在小组中自愿承担一部分学习任务,责任感得以加强。学生的思维在讨论交流中     

中国新闻事业50年成就展览10月在京举办

中国记协日前发出通知说,经有关领导部门批准,中国记协将于今年国庆期间在北京举办中国新闻事业50年成就展览。     

网络环境下高校图书馆流通服务工作之我见

对于高校图书馆流通服务工作中存在的问题进行了剖析,对如何提高馆员的素质,搞好读者服务工作,提高流通服务工作质量等方面进行了阐述。     

省级党报纷纷进行版面改革

为迎接新千年和在年末年初的发行大战中赢得主动,全国许多省级党报早在去年就陆续对版面进行改革。 新华日报在1999年3月就进行了大规模改版,     

学会积累

搞创作要积累素材,当大夫要积累临床经验,做生意要积累资金,而当教师要积累广博的知识。荀子在《劝学》中也告诫我们:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积美成德,而神明自得,圣心备焉。”叶老也曾有“日积月累,方能生悟”的警句。学会积累是教师的立足之本,特别是在以知识经济为潮头的当今社会,如果单靠在传统学校里“一次性充电”获得的那些极为有限的知识就显得太少了,太陈旧了,太跟不上时代的步伐了。因此,学会积累才会变得聪明,学会积累才会有丰厚功底,学会积累才能融入时代大潮。