高中第一册第二单元作文教学指要

专项训练 [树立一个思想] 闻一多说过:“写作的问题便是一个做人的问题。”教书要育人,作文也要育人。该专项训练就是要像茅盾先生说的那样让学生懂得“有价值的作品一定不能从‘想象’的题材中产生,必须是产自生活本身”,“‘生活’固然要紧,而一个真能观察、分析、综合、体验的,好好地武装过的头脑,却尤其要紧。”一篇好作品应有鲜明的中心主题,这中心哪里来?不是从天上掉下来的,也不是凭空捏造的,而是用“武装过的头脑”对从生活中获取的材料进行提炼得出来的。     

"英语趣配音"在英语第二课堂中的实践

依据克拉申的二语习得理论,从情感过滤、习得—学习、监控、自然顺序、输入5个假说层面分析了"英语趣配音"手机软件在英语第二课堂的具体运用,激发了学生学习英语的热情,为高职英语教学提出新思路。     

让家长理解主体性教育的意义

美术是“孩子的另一种学习语言”,让孩子们在美术活动中进行充分的感知、表现、想像、创造,会更有利于他们一生的发展。于是,我们尝试在美术活动中取消示范画,改用观察画的教学方式。这样一来,孩子们的作品就谈不上美观、漂亮了。家长看了也不理解、不满意。面对这种情况,仅仅转变教师自身观念而没有家长的理解、支持,是无法做好家园共育工作的。因此,必须努力转变家长的观念。经历一番思考,我们决定以美术活动为切入点,把幼儿主动学习     

让责任意识和责任行为成为一种链式反应——记上海市松江二中一次"手拉手,心连心,结对互助"责任教育活动

2006年7月26～31日,我校与安徽金寨古碑中学学生的"手拉手,心连心,结对互助"活动分"金寨之旅"和"沪上同行"两个阶段相继开展.前一活动旨在通过学生的亲身经历、亲身体验、亲身感悟,激发相应的责任意识,激活内在的责任情感;后一活动目的是为了巩固效果,更好地予以内化和深化.     

开展特色教育 促进西部就业——中国地质大学（武汉）为西部构建人才高地

中国地质大学(武汉)为了鼓励毕业生到西部就业,结合专业特点,开展特色思想政治教育,有力地促进了就业工作的开展。目前已有两千多名毕业生到西部就业,为我国的西部开发输送了一大批合格的人才。     

论贾谊对儒家思想的继承和发展

在我国历史上,英年早逝而能赢得“汉初著名政论家、思想家、文学家”之称的贾谊,是位不多见的人物。观其创作,贾谊在民本思想、“仁”的思想、教育思想等几个方面都对儒家思想有所继承和发展,为董仲舒建立新的儒学体系打下了良好基础。贾谊是促成儒学思想成为国学思想的第一奠基人。     

总结经验，积极推动高校科技产业健康发展

总结经验，积极推动高校科技产业健康发展邢纯洁我们召开全国高校科技产业工作座谈会，目的是要通过总结交流１９９３年１２月全国高校科技产业工作会议以来的新情况和新经验，研究分析目前面临的新形势和问题，讨论今后如何贯彻落实全国科学技术大会精神和《中共中央、国...     

引导家长创建幼儿家庭游戏房

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出：“幼儿园应与家庭、社会密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”幼儿的发展是个体因素与周围环境主动、积极地相互作用的结果，幼儿的学习离不开自身的探索、操作与发现，而游戏正是孩子们获得知识、能力的最佳时机。正如福禄贝尔所说：“游戏     

新形势下高校德育工作浅探

新世纪之初，中国社会发生了复杂而深刻的变化，给高校德育工作带来了大量新情况、新问题，新形势下的高校德育工作面临着严峻的挑战。如何加强和改进高校德育工作，笔者认为必须确立起四大观念，切实 加强德育的实效性。     

浅析学生英语语音语调中存在的问题及对策

分析了学英语的学生在语音、语调方面存在的一些问题,并提出一些相应的对策。