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玛·摩·黑尔格【美】 《中学生(作文版)》2011,(5):6-7
如果我闭上双目静可心来:我就能记起父亲教我听歌那个晚上的情景。我大概有五六岁吧,那是内布拉斯加州长期干旱的年头。那天下午,天像蒸笼一样,连呼吸都感到困难。夜幕降临后,我便爬上床。这时,一道微弱的电光透过绿白相间的窗帘划过了漆黑的天空…… 相似文献
82.
玛依拉·哈拜 《新疆广播电视大学学报》2011,(1):55-58
加强电大校园文化建设是提高电大办学水平、提升电大竞争力和社会影响力的迫切要求。因此,必须结合电大教育的特点,发挥电大教育的优势,夯实电大校园文化建设的基础;必须有的放矢,提高电大校园文化建设的针对性和实效性;必须全方位推动,系统全面地抓好电大校园文化建设工作。 相似文献
83.
84.
85.
86.
87.
<正>学习风格是一个通常在心理学和教育领域使用的概念。曾任美国中学校长联合会主席的凯夫(Keefe,1979:44)先生指出,“学习风格是学习者特有的认知、情感和生理行为,它是反映学习者如何感知信息、如何与学习环境相互作用并对之做出反应的相对稳定的学习方式。”在本研究中,学习风格被定义为“每个学习者吸收或保留信息和/或技能的方式”(Kolb,1999年,如Dantas和Cunha,2020年所引用)。“学习者”一词用于指代行政员工,“学习风格”则指的是管理成人学习的背景。因此,本研究旨在通过量化分析检验学习风格与为行政员工提供的行政培训之间的关联。 相似文献
88.
89.
纳毕江·玛贺穆德 《新疆教育学院学报》1999,(Z1)
简要论述了因特网的概念及其三个主要作用,包括电子邮件、文件传输和远程登录。提出了建立学报Web页九项基本内容,即学报封面项、学报简介、编委成员、主编与副主编、编辑部成员、投稿需知、发行与征订、学报目录和信息反馈。认为网上稿件传输经济、快捷。 相似文献