美术教学中平等交流教学法的实践与研究

美术教育是素质教育的重要组成部分,是培养学生提高文化品位,提高辨别美丑的能力的重要途径。学生作为学习的主体,他们学习的主动性尤其重要,平等交流教学法能更好地激发学生对美术的学习兴趣,进而确立正确的艺术观、价值观和人生观。     

论道家文化对周恩来的影响

周恩来精通中国传统文化，并从中获益甚多。实际上周恩来对道家文化更有深刻的把握和精湛的运用。     

地方高校继续教育创新发展的思路和措施北大核心

随着社会经济的转型发展和普通高等教育大众化的推进,高校继续教育的"学历补偿教育"使命基本完成,继续教育工作如何创新发展成为人们关注的问题。围绕国家终身教育体系的建设目标,本文分析了地方高校继续教育工作的现状和问题,探讨了地方高校继续教育工作创新发展的思路,阐述了地方高校依托自身专业、行业和区域优势创新发展学校继续教育的措施。     

职业院校校企共建校内生产性实训基地措施的探索

校企共建生产性实训基地是转变职业教育教学模式,提高人才培养质量的必然措施。在建设时要基于职业教育集团或联盟,综合系统的规划集团内校内生产性实训基地的建设;校企共同组建一支高素质的生产性实训基地教学和技术研发团队;建立市场化的运行管理机制,沟通协调和利益诉求机制,建立校内生产性实训基地的运行管理部门,建立适应校企共建生产性实训基地的教学运行管理模式,建立校企生产性实训基地运行管理机制,使校企共建的校内生产性实训基地具有生产性和先进性,实现人才培养、产品生产和技术研发的功能目标。     

传承文化中要重视智慧开掘

中华民族源远流长,几千年积淀了丰厚的华夏文明,我们的教育教学的一个重要目标应定于发掘这种文化,发展这种文化,使人类的智慧长河滚滚向前,绵绵无绝。当然,发展是最好的传承,而在中华民族文化之中,我们推崇的是那些智慧人,化险为夷的壮举,让后人传颂千古,那么,智慧如何形成?     

生活化素材：选取的视角

生活是现实的、具体的人的生活,没有一个人能够独立于生活之外而存在。课堂是师生生活的课堂,生活是课堂教学的源泉,生活中蕴涵着丰富的教育因素,与学生的需求、愿望、情感、体验密切相联。选取学生生活中所关注的话题,通过生活素材的引路,让学生在生活情境中学会观察,学会思考,学会探究,敢于开拓生活的视野和生活的内涵,掌握社会生活的要求和规范,在追求美好的生活中提升自己的生活境界。然而,课堂教学生活化素材的选取,应注意些什么呢?     

新疆中小学少数民族实施双语教学的问题与原则

本文结合目前新疆少数民族双语教学的实际,分析了存在的问题,提出加强双语教学的基本原则。     

基于MATLAB的“微积分”CAI实验演示课件的设计与制作

根据计算机辅助教学(CAI,Computer Aided Instruction)的基本思路,介绍利用数学工具MATLAB的GUI(Graphic User Interface,图形用户界面)功能开发的“微积分”CAI实验演示课件,给出了其相应的设计思想和设计方法。该课件主要包含同济大学编的《微积分》教材中的八个典型实验,在每个实验界面上用户可以查看源代码、可视化的计算结果。     

迷住学生：文言文教学之道

拜读了张国生、邹向敏两位老师有关文言文教学的课例,我“别有一般滋味在心头”,想起了国际著名创造学专家、台湾陈龙安博士常说的一句话:“如果教学有创意,学生的学习会有兴趣,教学效果就会更令人满意!”面对时代久远、与学生生活联系不大的文言文,该怎么教?该怎么学?他俩的创新教学为我们提供了可以借鉴的教学策略:迷住学生!迷住学生,就是要激活学生的学习兴趣,点燃学生灵动的思维火花,让学生对本不十分在意的学习内容产生内驱力和向心力。古人有“授人以鱼,不如授人以渔”的说法,衍化成“授人以渔,不如授人以欲”将会别有洞天,因为兴趣是…     

该怎么说声喜欢你

那是可以笑得肆无忌惮的年代,雪白的衬衫,深蓝的裙,装扮着每一个如花的少女。女孩,是那笑脸中最美丽的一个。回头或迎面的一瞬,都会让男孩心驰神往。也许是缘分的驱使或者老天刻意的安排,新学期的开始,他们成了同桌。女孩,仍旧爱说爱笑,快乐得像只小鸟。男孩总是默默注视着她,暗自欢喜能与她靠得那么近。可是他不知道怎么表示这种喜悦,他笨拙。活泼可爱的女孩莫名地惆怅了,再不见了银铃般的欢笑与桃花带露的脸庞。她的日记里写满了对同桌男生的讨厌与烦恼,甚至祈祷老师尽快将他们分离。这是一个让人简直忍无可忍的同桌,他会在课桌上画粗粗的…