浅谈初中语文教学中学生创新思维能力的培养

创新思维能力在人的工作和生活中起到十分重要的作用,可以说我们做任何事情都离不开思维,因此说思维能力是人类的进步和发展是与思维紧密相关的。正是因为这样,教学工作者在开展初中语文教学的过程中,要注重对学生创新思维能力的培养。创新思维能力在学生们的学习中可以发挥十分重要的辅助作用。因此,培养学生的创新能力和意识是时代赋予老师的重任,也是培养高素质人才的需要。那么在语文教学中如何培养学生的创新思维能力,下面就结合自已的教学实践谈一点体会。     

日本战后认罪态度研究

在中日关系中,两国对历史的认识问题尤为突出。日本否认侵华战争的侵略性质并拒绝向中国人民认罪,其原因包括日本国内和国际因素。日本民族自身的性格特点导致其对战争责任和战后责任的认识存在局限,其脱亚入欧的思想也使得日本难以承担历史责任。此外,冷战后国际环境的变化导致美国的远东政策转变,中国建国后对日本的态度等也导致日本战后认罪态度存在认知局限。     

全球化视域下培育大学生民族精神新思考

加强大学生民族精神培育是应对全球化挑战的时代需要,是实现中华民族伟大复兴的历史需要,是大学生成长成才成功的发展需要。加强大学生民族精神培育,要以民族文化教育为基础,增强民族认同感;以国史、国情教育为重点,增强民族责任感;以公民意识教育为基点,增强民族归属感;以爱国主义教育为核心,增强民族凝聚力。     

在线教育管理者视角下的学习分析——在线教学绩效评估模式构建与应用

用数据说话,基于数据开展教学决策对于在线教育领域尤其需要。在线教育领域管理者基于平台数据了解实情,做出决策,将是日常工作的重要组成部分。该文通过梳理学习分析相关研究,并结合教学管理者的实际需要,提出了＂在线教学绩效评估模式＂,并选取基于Moodle平台开展的纯在线培训日志数据为样本开展模式应用,验证了在线教学绩效评估模式的有效性。     

高校图书馆新生入馆教育的必要性

本文阐述了高校图书馆开展新生入馆教育的必要性和重要性,指出了入馆教育的形式,方法,内容及现代化的宣传手段。     

数字资源开发与数字出版——访挪威奥斯陆大学学院Helge Hoivik教授

正Helge Hoivik教授现任挪威奥斯陆大学学院(Oslo University College)数字教学研究与发展中心外事项目负责人,博士生导师,是挪威公认的Elearning领域的先驱。Hoivik教授创办、设计并成功地实施了PedIT、ADA、Thread等挪威大学教师培训项目及国际硕士学位课程,领导过Fragments、Nor-toxic、MythLegend、Dragon、MathWiz等欧     

钢筋混凝土框架结构抗震性能缺陷分析

钢筋混凝土框架是现代建筑物的主体结构。虽然这种结构在改善建筑物的结构强度和稳定性、耐用性方面发挥了极大地作用,但是这种结构在抗震性能上有着很大的缺陷,汶川县城钢筋混凝土建筑物大部分被夷为平地就是典型的例子。鉴于此,笔者在分析钢筋混凝土框架结构抗震性能一些缺陷的基础上,探讨了优化抗震设计的一些措施。     

论述电力系统及电力设备的可靠性

现在社会,电力是不可或缺的一部分。这关系到民众的生活质量和国家的基础建设工程。同时由于我国以民生为本,而电力又涉及到了民生问题,因此我国十分重视对电力系统的可靠性和电力设备的可靠性的检验和维护。因为要重视电力系统的可靠性。本文主要介绍了电力系统和电力系统设备的可靠性的概念、维护、检修以及管理。     

2010年度教育技术（远程教育）研究进展调查与分析

该文采用文献计量法及社会网络分析、智能文本处理技术,以2010年度教育技术（远程教育）研究领域主要学术期刊刊载的论文为研究样本开展2010年度教育技术（远程教育）研究进展调查研究÷调查内容包括期刊刊载论文量统计、机构发文量统计、所使用的研究方法、年度研究重点、年厦研究热点等。调查结果显示,上述调查可较好地回答2010年教育技术（远程教育）研究领域“谁在做研究”、“怎么做研究”、“做了哪些研究”三个问题,较为概括地反映了研究现状,为读者     

对农电视节目如何服务“三农”的思考及其发展策略研究

在全国努力推进农业、农民、农村——"三农"政策发展的今天,对农节目也日益受到广大农民群众的关注。作为媒体人,我们应该思考究竟什么对农电视节目才能抓住受众?节目类型应该怎样发展才能更贴近农民?