推进开放和远程学习:研究与实践——第28届AAOU年会综述

正2014年10月28日至30日,第28届亚洲开放大学协会(AAOU)年会在香港召开。本届年会由香港公开大学承办,主题为"推进开放和远程学习:研究与实践"。来自全球17个国家和地区的200余名远程教育研究者和实践者参加了本届年会。AAOU主席、香港公开大学校长黄玉山教授在开幕式上致欢迎辞。香港财政司司长曾俊华,AAOU前任主席、马来西亚开放大学校长Dato’Dr Ho Sinn Chye教授分别在开幕式上致贺词。大会邀请英联邦学习共同体主席及首席执行官Asha Kanwar教授、日本放送大学校长冈部洋一(Yoichi Okabe)教授、欧洲远程与电子学习网络协     

指向物理学科核心素养的创新教学探索——以“涡流、电磁阻尼和电磁驱动”为例

核心素养视野下的课堂教学模式是通过发挥教师主导、学生自主的作用，借助现代教育技术手段，更好地培养学生的兴趣，挖掘学生的潜能，触碰学生的心灵，其目的是贯彻落实新时代因材施教、按需施教的教学策略，培养学生的科学素养和创新能力，使高中物理课堂教学跟上时代发展的步伐，扎实推进学科核心素养，促进学生全面发展.     

基于主成分分析的在线学习者评价模型构建研究

在大数据技术迅速发展的今天，利用海量的学习数据对学习者的学习过程进行数据分析、建模和解读是在线教育研究的热点和难点问题。文章提出了一种使用主成分分析对实时学习数据进行分析，最终得到对学习者评价的方法。本文通过使用大数据量的样本分析，提出了包括行为数量、行为得分、考试得分等三类共计11个指标，使用主成分分析法将这些指标降维，得到5个表征学习过程的主成分，然后使用主成分回归对5个主成分进行回归分析，最终得到对学习者的评价模型。结果显示模型能准确评估学生学习效果，并已应用于实际系统。     

商业模式叠加下网络游戏价值的蜕变及成因

以网游商业运营模式的演化切入，阐述了网游付费时间模式下“黄金种植集团”操纵的淘金、氪金交易，透视了免费增值模式下商城垄断的资本扩张，剖析了在多种商业模式混融叠加下资本殖民对玩家进行操控、奴役的运作机理，揭示了以上商业资本三部曲对传统游戏规则的改写和对网游世界秩序的颠覆，致使游戏理性弱化、理想价值蜕变。当今网络游戏实践处于一个新全球化的复杂结构场域之中，不可静态而片面地理解网游产业发展的快与慢、利与弊，而要把它放在现实与虚拟世界交互影响上来进行观照；虚拟与现实的彼此嵌入虽然能丰富人们的意义世界，但也会给人们带来精神的严重污染；当我们批判网游世界价值理想坠落时，更要警惕它对现实社会的反噬。     

国家高新区政策机制演进研究——一个基于政策过程的分析框架

国家高新区发展变迁史也是一部政策机制演进史。本文将通过国家高新区政策机制的“D-A-T-P”理论分析模型，分析政策机制演进的逻辑和规律。研究表明，国家高新区政策机制演进呈现规律性特征:需求触发机制从国家战略向个体创新需求转变；目标导向机制从点上改革突破向面上辐射带动转变；工具实现机制从单型工具向多型工具转变；绩效跟踪机制从经济单一向度向高质量综合向度转变。本文结合国家高新区政策机制演进经验，从促进政策供求匹配、形成政策目标共识、优化政策工具结构、畅通政策绩效链路四个方面提出对策建议。     

辽宁省高校图书馆20年科研产出多维分析——基于学术期刊论文发表数据的实证研究

用CNKI学术期刊全文数据库,检索辽宁省高等学校图书情报工作委员会99所成员高校图书馆2002—2022年学术期刊论文产出相关数据,通过对发文数量、来源期刊、研究热点与前沿等维度的统计分析,揭示辽宁省高校图书馆领域近20年学术研究的现状、发展进程、研究热点以及未来趋势。