谈教材中的插图

初中物理教材根据初中学生智力发展的特点和需要,编排了大量的插图,这也是物理教材与其它教材的最大区别,特别是义务教育初中物理教材涉及的插图更多:第一册插图就多达340多幅。篇幅广:每章首页都配以大的照片,反映该章的主要内容;范围大:几乎每页都有三分之一的版面是插图,每节都有多幅插图与文字配合,形象、生动、直观、简捷、准确地说明问题。下面就充分利用插图这种特殊语言,提高教学的直观性,培养学生形象的观察     

“一道几何作图题的简易作法及联想”的联想

读了贵刊1988年第6期介绍“一道几何作图题的简易作法及联想”一文,很受启发。同时笔者认为该类问题还可以作进一步的研究。该文从“在△ABC内求作一点P,使△PAB:△PBC:△PAC=1:2:3”出发联想拓广为:“在△ABC内求作一点P,使△PAB:△PBC:△PAC=l:m:n(l、m、n∈N);又从“在△ABC外部求作一点P,使△PAB:△PBC:△PAC=1:2:3”出发,联想拓广为在一定条件下,“在△ABC外部求作一点P,使△PAB:△PBC:     

大学学生组织管理模式创新研究——基于浙江大学与新加坡国立大学的比较

本文通过对浙江大学和新加坡国立大学的学生组织管理模式的比较,分析了国内外大学生组织的结构和运行机制等多方面管理问题,明示了两者在管理上的优势与劣势,并在此基础上对适合中国国际化综合性大学的学生组织管理模式进行了探讨.     

光活化农药δ—ALA除草增效剂的研究

报导了光活化农药δ－氨基乙酰丙酸除草增效剂的研究，研究筛选出了效果显著的增效剂，讨论了其增效作用机理，表明其增效作用是与植物体内Ｆｅ＾２＋密切相关，增效剂的存在，抑制了叶绿素合成酶的作用，加速了植物体内δ－氨基乙酰丙酸的合成。     

大学生网络成瘾原因的社会学分析

大学生网络成瘾问题已经引起了社会的广泛关注,本文着重从社会学的角度对大学生网络成瘾原因进行了全面的、系统的分析,分析发现个人性格上的缺陷、个人承受力差、个人缺乏成就感、个人支配的金钱的数量较多、家庭教育方式不当、学校缺乏信息素养教育、学校管理制度上存在漏洞、政府职能的部分缺失是大学生网络成瘾的重要影响因素。     

试论优化型基金梯级人才库的战略储备模式——以中国科学院成都山地所为例

1引言2011年,国家自然科学基金(以下简称科学基金)申请规则调整,导致竞争日趋激烈,加强科学基金人才储备成为应对这一变化的有力手段之一。《国家自然科学基金"十二五"发展规划》中提出"卓越管理战略"的要求,紧接着国家自然科学基金基金委员会(以下简称自然科学基金委)又提出"精细化管理"的倡议,逐步深化了科学基金管理的内涵。作为科学基金管理者,其任务不仅是管理项目本身,更重要的是管理项目背后的人。实践表明,科研"最佳生命周期"是25—45岁,如何抓住时机、系统科学     

基于就业能力提升下的教学改革探析

高等教育的不断改革与发展是促使我国教育事业不断前行的重要力量。本文针对当前高校毕业生的就业情形,就学生综合能力、综合素质、全面发展等方面,论述了基于就业能力提升下的教学改革,其中着重阐述了专业结构与课程设置的改革、教学方法与手段的创新等内容。本文旨在强化大学生就业情形的认识,并为今后相关领域的研究提供一定参考资料。     

项目驱动教学与实践创新能力培养的探索

针对电子专业实践性、应用性较强的特点,提出了在设计性课程中应用项目驱动式教学.以信号源设计为例,探索了在《电子系统综合设计》中使用项目驱动式教学的原则、思路和方法,为培养学生实践创新能力提供了有益参考.     

浅谈初中语文写作教学的有效策略

写作教学是初中语文教学中的重要组成部分,语文水平的高低能够从写作水平的高低上表现出来。搞好语文写作教学能够培养学生的写作能力和写作水平,能够提高学生的综合素质和语言运用能力,同时也是全面实施素质教育．培养合格人才的客观需要。     

知识结构图的二次开发利用——谈解决综合问题的能力

一、“利用知识结构图来帮助学生提高解决综合问题的能力”教学方法的理论依据 第一：结构主义教学理论 结构主义教学理论的代表人物美国心理学家、教育家布鲁纳认为，每一门学科都有自己的基本结构，这是学生必须掌握的科学因素，也是教学过程的中心．[第一段]