当前语文教改需讨论的十个问题

本文是喻旭初老师在全国中语会第五次年会上自由发言中的一部分。作者所提问题不一定全是当前语文教改的“热点”问题,但有些问题确应引起高度重视。我们也希望读者关心并探讨这方面的问题。     

新形势下高考宣传所面临的挑战与对策

新形势下,高考宣传所面临的挑战主要表现在三个方面:一是经济社会的转型,使高考宣传面临新的外部环境;二是教育的改革发展对高考宣传提出了新的要求;三是信息传播的巨大变化使高考宣传面临新的考验。面对这些挑战,高考宣传应采取如下应对策略:一是应坚持正确的舆论导向,以宣传高考政策、弘扬高考公平公正作为高考宣传的主旋律;二是应坚持以人为本,努力为广大考生提供令人满意的服务;三是应合理控制宣传规模、宣传数量和宣传频率;四是应高度重视对突发事件的宣传;五是应讲究宣传艺术,提高宣传效果;六是应整合资源,开辟高考宣传的新渠道。     

克孜尔石窟故事壁画与龟兹本土文化

拥有数量巨大的佛教故事，是克孜尔石窟壁画最大的特点。故事壁画反映的是佛教的教义、佛国世界的种种情貌。但作为外来文化的佛教，必然要与本地文化相结合，否则没有生存的余地。克孜尔石窟故事壁画随历史的发展，龟兹本土文化逐步对佛教艺术产生改造的作用，大量龟兹和西域的文化因素进入故事壁画里，形成了龟兹特色的新型佛教艺术。论文就是从克孜尔故事壁画的几个方面，探索龟兹本土文化的作用。     

妈妈的手

妈妈人前常说我不懂事,我心里老大不服气：天天乖乖上学读书,我都没嫌麻烦,还这么当众说我!直到看见那张旧照片,才使我朦胧感觉到,我真的需要再懂事点,才会对得起那双手。     

中职公共英语教学职业化改革探讨

基于中职公共英语职业化教学改革的相关理论,分析中职公共英语教学存在的问题,提出应改变观念,对中职公共英语教学进行职业化改革。     

逻辑教育在中学素质教育中的重要意义

中学阶段是逻辑思维形成的最佳年龄阶段，这阶段思维方式一旦定型将很难改变，因此，要尊重思维发展的客观规律，抓好这一时期逻辑教育。     

初中科学实验操作中的"先"与"后"

初中科学集物理、化学、生物和自然地理等知识于一体,与实验教学密不可分.科学教学应该十分注重实验教学,通过课堂演示实验、学生实验和课后实验等途径,学生能获得直观的生动的感性认识,从而更好地理解、巩固所学的科学知识,形成科学的概念,促进观察、分析和解决问题等各方面能力的提高,有效地激发学习兴趣,启迪思维,开拓创新精神.     

了解聋生心理 合理使用手势

在教学中合理地使用手势语作为辅助的教学手段,要明确我们课堂的任务是让这些特殊学生掌握词语言,因此使用的手势语要科学化、标准化、规范化。同时,使用手势语     

植物学和农学学科开放获取和收费获取论文撤稿原因的比较分析

为归纳分析植物生物学/植物学(简称植物学)和农学学科开放获取(OA)和收费获取论文(TA)的撤稿原因和趋势,为识别和防范学术不端行为提供建议,本文基于Retraction Watch Database数据并结合Web of Science数据库,筛选2001-2020年间植物学和农学学科被撤稿的研究论文和综述,区分OA...     

少一点向上看,多一点向下看——改进中学作文教学的现实路径

我们的作文教学一向强调“立意高”,强调“有文采”.但多年的作文教学实践证明:“立意高”“有文采”,对绝大多数学生来说,要求太高,不切实际.要大面积提高学生的作文水平,还得遵循基础教育的规律,从学生原有水平出发,切实解决好他们的三个现实问题:“我不知写什么”“我不知怎么写”“我的作文缺少思想,怎么办”.而要解决好这三个问题,关键是要提高教师自身的专业素养.