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邱东方 《南阳师范学院学报》2011,10(3):95-97
加强计算机技术在高等化学教学过程中的应用,是信息时代、化学学科特点和高等化学教育目标的要求.它不仅能够激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力和创新能力,而且能够优化化学教学过程,提高教育质量. 相似文献
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研究了丁二酮肟化学修饰碳糊电极的循环伏安行为，并采用对比实验和红外光谱分析的方法对电极反应机理进行了探讨。 相似文献
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介绍了应用计算机辅助物理化学教学的方法，编写了Ｆｏｔｒａｎ７７程序，并在实际体系中加以应用。 相似文献
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以纯化后的大黄素为荧光探针分子,考察了其对不同金属离子荧光响应情况.实验结果表明,大黄素与Mg2+以2∶1的络合比形成强荧光配合物(λmax=599 nm),Mg2+浓度在01.05×10-5mol/L与荧光发射强度呈良好的线性关系,并通过条件优化,建立了对Mg2+含量检测具有高选择性、高灵敏度的荧光分析体系. 相似文献