语文,铭刻在生命深处——曹勇军“江苏省语文学习实验课程基地”活动性课程摭谈

基于“江苏省语文学习实验课程基地”申报成功的契机,曹勇军老师带领南京市第十三中学语文组同仁致力于探索一种新型语文活动性课程——“语文学习实验课程”,力图将静态语文活动化、课堂语文体验化、国家课程校本化,最终让“语文学习实验课程”成为一门“有目标、有过程、有评价、重体验、得发展”的语文校本课程.     

从气候角度分析西北地区水资源状况

西北地区水资源短缺 ,生态环境相当脆弱。随着西部大开发战略的实施 ,原来水资源的供需矛盾更为明显。利用西北 91个气象台站 40年的气象资料 ,结合地理信息系统技术 ,从降水量、潜在蒸散 (蒸发力 )、干燥度等气候指标 ,分析了西北不同地区的干湿状况和水分盈亏量 .所用资料详实 ,为西北不同地区的水资源状况评估和合理调配提供了重要依据     

论我国科研活动主体的层次性

目前我国科研活动的主体大致可分为5个层次，即个体层次、团队层次、机构层次、国家层次和国际层次。它们是随着科学技术的不断发展依次出现的，各层次之间相互联系，其中个体层次是其它层次的基础；团队层次和国家层次是关键层次，因此应加强团队层次和国家层次的建设。     

新企业会计准则体系下财务会计教学思考

新的企业会计准则体系较之旧的企业会计准则体系有不少变化,高校在财务会计课程教学中应力求以新的企业会计准则体系为标准,同时对比旧的企业会计准则体系,做好新旧会计准则的顺利过渡。     

多媒体在小学数学教学中运用的作用

信息技术的迅猛发展,促进了现代教育教技术的不断进步。把现代信息技术运用到数学课堂教学中是21世纪实施实施索质教育的一个重要举措。多媒体课件以图文并茂、动静皆宜的表现形式,把图形、声像等元素有机结合起来,使教学具有多样性、形象性和趣味性．恰到好处的利用能够极大地激发学生的求知欲望与创新热情,促进他们主动地学习,并在学习过程中发展联想思维,真正能正．。确地引导学生成为学习知识的主人,从而突破重点、难点,实现教学目标。     

直面机房里的那些事儿

机房里的那些事儿,解决起来,说难也难,难就难在就事论事,难上加难;说简单也简单,跳出机房看机房,那些事儿举手投足之间就能解决。最重要的是,我们要树立解决问题的决心。在这里,我想给诸位支几招。     

学生才是课堂的主人

信息技术能力渐渐成为个人成长所不可或缺的能力,它不仅渗透在所有学科的学习中,更是一种终身学习的能力。这注定了信息技术学科与其他学科有很大的不同,照本宣科在其他学科都是行不通的,我们的信息技术课也不提倡照本宣科。不过,其内涵与其他学科可能稍有不同。其他学科不局限于教材,深挖教材,灵活机动,帮助学生构建知识体系。     

科学探究三注重

《科学(3-6年级)课程标准》指出:"科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。"而"人人具有科学素养"是科学课追求的最高目标。因此,科学课的教学应     

基于混合图的在线社交网络朋友推荐算法

针对在线社交网络朋友推荐问题,尝试融合多个社会网络为一个混合图模型,采用基于混合图模型的重启动随机游走算法,为用户提供个性化的朋友推荐,并通过参数调节多个网络的权重。实验表明,该算法提高了在线社交网络朋友推荐的准确性。     

纸质期刊和电子期刊并存利用分析

纸质期刊和电子期刊是期刊发展过程中两种不同的期刊形态,目前并存于高校图书馆。如何促进两类期刊的利用和管理是当前高校图书馆关注的问题。文章分析了河池学院图书馆两类期刊利用现状,提出了建立合理适用的期刊馆藏体系、统一检索平台和多载体一站式服务新模式等应对措施。