全文获取类型
收费全文 | 5869篇 |
免费 | 30篇 |
国内免费 | 49篇 |
专业分类
教育 | 4252篇 |
科学研究 | 707篇 |
各国文化 | 15篇 |
体育 | 323篇 |
综合类 | 176篇 |
文化理论 | 30篇 |
信息传播 | 445篇 |
出版年
2024年 | 22篇 |
2023年 | 108篇 |
2022年 | 82篇 |
2021年 | 62篇 |
2020年 | 62篇 |
2019年 | 45篇 |
2018年 | 37篇 |
2017年 | 18篇 |
2016年 | 41篇 |
2015年 | 123篇 |
2014年 | 611篇 |
2013年 | 465篇 |
2012年 | 403篇 |
2011年 | 336篇 |
2010年 | 315篇 |
2009年 | 285篇 |
2008年 | 271篇 |
2007年 | 331篇 |
2006年 | 256篇 |
2005年 | 291篇 |
2004年 | 252篇 |
2003年 | 260篇 |
2002年 | 203篇 |
2001年 | 153篇 |
2000年 | 127篇 |
1999年 | 106篇 |
1998年 | 76篇 |
1997年 | 83篇 |
1996年 | 71篇 |
1995年 | 86篇 |
1994年 | 57篇 |
1993年 | 26篇 |
1992年 | 31篇 |
1991年 | 32篇 |
1990年 | 33篇 |
1989年 | 24篇 |
1988年 | 22篇 |
1987年 | 16篇 |
1986年 | 18篇 |
1985年 | 24篇 |
1984年 | 17篇 |
1983年 | 16篇 |
1982年 | 9篇 |
1981年 | 10篇 |
1980年 | 6篇 |
1979年 | 3篇 |
1965年 | 2篇 |
1964年 | 2篇 |
1958年 | 2篇 |
1956年 | 6篇 |
排序方式: 共有5948条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
科技期刊的上网编辑策略 总被引:1,自引:0,他引:1
科技期刊的上网是科技信息传播和社会发展的必然趋势.从科技期刊上网编辑过程中主网页的设计、期刊资源数据库建设、文献信息分类检索等方面系统论述了科技期刊网上结构的总体设计思路,并对科技期刊上网编辑中的三审工作、网上的在线服务和上网后的安全维护提出了一些经验和见解,以期对科技期刊的上网编辑工作提供有借鉴意义的编辑策略. 相似文献
22.
24.
网络文化是现实生活的改造性力量,它可能成就一种新的伦理范型,既为个体道德决断权的实现提供了一种可能,也为道德超越义利之争、重返道德本真提供了一种可能。在这种新的文化与伦理范型下,要求学校道德教育能够开展真正的对话与开放式的教育,在归还学生道德决断权的前提下,养成学生的道德决断能力,同时,道德教育的逻辑要超越义与利之争,从通体性出发,唤起学生本真的道德欲求。 相似文献
25.
在小学低年级语文教学中,理清教材里的传统文化内容,从诵读经典内容、创新讲解形式、融入传统节日等方面实现传统文化有效渗透教学,能加深学生对传统文化的理解,获得丰富的学习体验,树立文化自觉和文化自信,提高学生语文学科核心素养。 相似文献
26.
雀替是我国传统建筑中具有代表性的一种装饰构件,在宋代以前,雀替仅仅是为了满足力学要求而使用的功能性构建,名称也没有此后这般具有艺术性,被称为角替。随着我国传统建筑的发展,角替渐渐由功能性构建变成装饰性构建,名称也由角替变成了更具艺术性的雀替。传统徽州建筑中的雀替装饰构件丰富,其艺术特征与文化内涵揭示出传统徽州建筑装饰在中国传统艺术中的重要意义,传统徽州建筑装饰艺术博大、精美与厚重。 相似文献
27.
受新冠肺炎疫情影响,2020年春季学期在师生的家中拉开帷幕。教师在家里备课、批作业,指导学生复习;学生在家听课,完成作业,备战中高考。这一切都需要借助互联网技术,支持教师居家授课和学生居家学习。在这种情况下,学校与家庭的界限被打破,家庭即学校,学校即家庭。这种不同于课堂教学、在校办公、在校学习的全新教学模式,或可称为"... 相似文献
28.
云南云铝海鑫铝业有限公司 《云南科技管理》2021,(6):68-69
云南云铝海鑫铝业有限公司(以下简称"公司")坐落于云南文化三大发源地之一,中国著名的"南丝绸之路"要冲,素有"锁钥南滇、咽喉西蜀"之称的云南省昭通市,厂址位于昭通市昭阳工业园区矿冶加工基地(昭阳区青岗岭乡杜家梁子),占地面积达166.67公顷,距昭通市昭阳区16千米、距昆明341千米、成都550千米、重庆580千米、贵... 相似文献
29.
2006年秋季福建省高中数学课程改革即将在实践层面上拉开序幕.此次课程改革在课程的功能、结构、内容、实施、评价、管理等各方面较以往相比都有重大的创新和突破,而这种创新和突破必然导致教师的教育观念、教育方式、教学行为等各方面发生深刻的变化.新一轮高中数学课程改革能否顺利实施,新课程能否更好地为学生所接受和理解,关键取决于高中数学教师的素质.笔者认为目前高中数学教师的业务素质并不乐观,一些教师知识结构老化,教育理念、业务素养与新课程的要求还有差距,对于新课程要求其在课堂上扮演的新角色准备尚不充足.具体表现在教学的… 相似文献
30.