学弈路上也学艺 扬帆教海觅境界———北师大版六年级上册《学弈》磨课心路

正在"智慧·互动·成长"第五届全国青年教师风采展示活动上,我执教文言文《学弈》。执教前的磨课,恰能借王国维先生在《人间词话》中提及的古今之成大事业、大学问者必经的三种境界来比拟。知:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路接到观摩课任务后,我们加强了文言文学习。     

试论成功教育

什么是成功教育？怎么样在教学中实施成功教育？成功教育是旨在使学生获得各方面的成功。本文阐述了成功教育思想的基本内容,教学改革的基本思路,成功教育的评价理论。     

图书馆流通部的建设之我见

在信息时代,高校图书馆流通部的职能已由过去单一的借还书,转化成一个集数字化、多媒体和互联网为一身的信息资源体系。为迎接时代的挑战,必须加快流通部的现代化建设,最大限度地发挥图书馆在建设先进文化中的作用。     

图书馆参考咨询与咨询业的合作

由于图书馆参考咨询与咨询业之间的差异和在社会信息流中不同位置,图书馆参考咨询如何更好地参与到社会咨询业当中,是当今图书馆业比较热门的话题之一。两者之间如何进行更好的合作,为社会服务,本文进行了尝试性的探讨。     

英译中形式对等与关联理论的重要性——关于《天净沙·秋思》英译的两篇论文对比分析

对等原则长期以来都被当作是翻译的重要标准,然而在我们翻译诗歌的过程中,我们常将其与关联理论相结合,让读者既能够体会到意象,也能以最小的认知努力达到最大的认知效果。本文将从这两方面并结合我国著名的元曲《天净沙·秋思》的两个英译本进行分析对比,说明我们在翻译诗歌中形式对等原则和关联理论的运用的重要性。     

建构高质量的教师教育实践课程体系

教育实践课程作为教师教育的重要组成部分,承担着重要的育人使命。梳理新中国成立后教育实践课程的发展历程发现,教育实践课程经历了学苏中改造、恢复中改革、发展中转型等三个阶段。教育实践课程的开设有助于完善师范生的知识结构、提升师范生的教学技能、塑造师范生的情怀品质。未来应从教师教育信念、实践课程资源、实践课程师资队伍与课程评价体系四个向度构建高质量的教师教育实践课程体系。     

秦代的法治实践及其历史教训

秦王朝是我国第一个中央集权的多民族国家。秦朝有完善的法律规范、系统而严密的执法、司法和监督机构,在指导思想上完全按法家思想为指导,在某种程度上我们可称之为法治国家,但由于缺乏民主基础,法律内容过于苛严,人民的文化水平和法治意识不强,没有与之相适应的经济基础的保障等原因,秦王朝短命而亡,其法治实践也彻底归于失败。这就导致了秦以后的历代封建统治者谈法色变,独尊儒术,形成了中国长期的人治传统。     

论南诏国家要素的成长

现代国际法一般认为国家应具备领土、居民、政权组织和主权四个要素.而古代大多数国家是有边疆无边界、有政权无主权,其四要素是不确定或不明确的,因此古代称"国"称"王"者,不一定是现代意义的国家或国王.南诏在古代也称"国"称"王",从史料看,南诏是正处于国家化进程中的一个地方政权,其国家化进程就是国家要素的形成、积累和成长的过程.     

温州市科技竞争力评价与对策研究

根据浙江省统计局及省科学技术厅发布的《2007年度市科技进步统计监测评价报告》,按在地原则(即监测范围包括所在地的中央属、省属、市属单位)调查规模以上工业企业、普通高等院校、县及县以上政府部门属研究开发机构等单位科技进步状况,采集全省各地有关经济、社会、科技指标,按照10个监测指标、4个观察指标的内容,对温州市科技综合实力、科技进步水平、相对于2006年变化情况的综合评价三个综合指标进行监测评价。并对温州市与我省其他有关各城市的科技竞争力进行比较研究,提出提高我市科技竞争力的对策和措施。     

有线电视各种故障及其预防

针对有线电视的天灾、人祸、鼠害三种外因故障及其预防对策谈一谈看法。