全文获取类型
收费全文 | 2489篇 |
免费 | 18篇 |
国内免费 | 22篇 |
专业分类
教育 | 1912篇 |
科学研究 | 261篇 |
体育 | 97篇 |
综合类 | 71篇 |
文化理论 | 18篇 |
信息传播 | 170篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 54篇 |
2022年 | 42篇 |
2021年 | 36篇 |
2020年 | 43篇 |
2019年 | 23篇 |
2018年 | 21篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 19篇 |
2015年 | 65篇 |
2014年 | 205篇 |
2013年 | 135篇 |
2012年 | 144篇 |
2011年 | 174篇 |
2010年 | 159篇 |
2009年 | 153篇 |
2008年 | 150篇 |
2007年 | 163篇 |
2006年 | 110篇 |
2005年 | 124篇 |
2004年 | 105篇 |
2003年 | 117篇 |
2002年 | 89篇 |
2001年 | 66篇 |
2000年 | 51篇 |
1999年 | 40篇 |
1998年 | 24篇 |
1997年 | 31篇 |
1996年 | 21篇 |
1995年 | 23篇 |
1994年 | 11篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 11篇 |
1990年 | 13篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 11篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 8篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 8篇 |
1983年 | 7篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 5篇 |
1979年 | 2篇 |
1978年 | 2篇 |
1958年 | 1篇 |
1956年 | 2篇 |
1955年 | 1篇 |
排序方式: 共有2529条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
本文针对军队档案标准化工作面临的新情况、新问题,阐述了在军队档案自动化建设中标准化的作用和需求,并指出了存在的问题和改进措施。 相似文献
12.
13.
[目的/意义]研究中国内地31个省区在社会科学合作中实力和地位的变化过程,有利于相关部门掌握省区间的社会科学合作动态,为科技管理者布局地区研究规划、进行科学决策提供参考依据。[方法/过程]利用1998-2017年中国SSCI论文数据,构建中国内地31个省区间社会科学合作网络,运用社会网络分析和多维标度方法,分析省区间社会科学合作网络核心-边缘结构的演化过程。[结果/结论]1998-2017年中国内地31个省区间社会科学合作强度逐步提高;省区间社会科学合作网络具有明显的核心-边缘结构,越来越多的省区加入到合作网络的核心、半核心区域,边缘区域省区的数量大幅减少;各区域社会科学合作研究的主要领域是经济与商学、心理学、健康学与环境学;内地跨省区的社会科学合作主要集中在核心区域中的省区之间、核心区域与半核心区域的省区之间。 相似文献
14.
在小学低年级语文教学中,理清教材里的传统文化内容,从诵读经典内容、创新讲解形式、融入传统节日等方面实现传统文化有效渗透教学,能加深学生对传统文化的理解,获得丰富的学习体验,树立文化自觉和文化自信,提高学生语文学科核心素养。 相似文献
15.
中国图书馆发展的分期与特征 总被引:3,自引:0,他引:3
文章用服务圈的距离和服务对象的变化两个因素将中国图书馆的发展划分为五个阶段,并从入藏文献形式、服务对象和方式等图书馆要素变化情况归纳了每个阶段图书馆的特征.据此提出信息化图书馆的主要发展趋势是:服务资源数字化、服务途径网络化、服务组织联盟化. 相似文献
16.
邱晓静 《泰州职业技术学院学报》2011,11(3):37-39
在塞万提斯的《玻璃学士》一文中塑造了另一个堂·吉诃德,主人公一生坎坷,其功成名就反而是在疯癫之时,不可不谓之造物弄人。文章着重从主人公三段人生经历对其个性加以分析,以此分析作者的创作初衷。 相似文献
17.
18.
当今社会正处在现代经济与信息化时代,时档案管理观念的更新、档案管理人才的要求、档案管理方式的创新等方面提出了新要求.本文就现代经济与信息化时代对档案管理面临的挑战与机遇进行探析,进而提出应对措施,对促进档案管理健康有序发展起到显著的作用. 相似文献
19.
正近几年来,随着城市人口的不断增长,大班额已是城区学校的普遍现象,很多班级的人数高达80人以上,有的班级人数甚至超过100。很多教室里学生三个人同坐一张桌子,或者在教室里摆五大组桌凳(每组10排)。在此大班额的环境下,学生进出座位感到困难,教师走到学生座位旁指导更是困难,教师实践"做中学"、"小组合作"等新课程理念 相似文献
20.
创新教育是素质教育的核心。在当前素质教育的新形势下,作为一名小学数学教师,要致力于培养学生的创新精神,设法点燃学生的创新火花,培养学生的创新意识。下面,笔者结合教学实践,就数学教学中如何培养学生的创新意识,谈谈自己的体会。一、营造有效的学习氛围,增强学生的创新意识由于智力水平、行为习惯、家庭环境、兴趣爱好等因素的影响,导致学生之间必然存在个性差异。教师必须尊重学生的个性差异,要让每个学生都能在数学学习中获得乐趣。除此之外,教师还要营造宽松、和谐的学习氛围,让学生在课堂上敢于大声说话,敢于发表自己的意见,敢于向教师提出不同的想法。教师要允许学生对教材知识进行个 相似文献