周正逵语文教育思想要义初探

周正逵先生从事语文教学改革研究工作和教材编写工作已经五十余年,发表了许多有关语文教改理论与实践研究的重要文章,在全国各地做过许多次专题报告和专业讲座,将其中部分内容编为《语文教育改革纵横谈》,由教育科学出版社出版了。我们欣然祝贺,认真研读,拟从三个方面梳理探究周先生的语文教育思想之要义,初步呈现学习心得。一、汉语文教育改革的方向:科学性与民族性统一,达成实现语文教育现代化的远大目标     

初中英语课堂教学中存在的问题与反思

实施有效课堂教学是中学教师们目前密切关注又极想落实在教学行动上的热门话题,对此话题,在理论界也是百家齐鸣、百家齐放的状态,而且已经形成了很多研究成果.作为一名英语教师,应随时审视自己教学的有效度,把有效教学切实地落实应用到教学实践上.     

刍议犯罪故意中的“不确定故意”

近年来,学者们对犯罪故意的研究偏向直接故意与间接故意这一立法分类上,而忽略了确定故意与不确定故意这一学理分类。犯罪故意的学理分类中的不确定故意,具有尚未被挖掘的理论和实践价值。不确定故意仍建立在行为人明知的基础上,它通常表现为一种间接故意,但也可以是直接故意。根据认识内容和认识程度的不同,不确定故意分为概括故意、未必故意和择一故意。在具体个案中,不确定故意虽然并不能单独认定行为人的犯罪故意,但其与意志因素相结合就可以认定。     

多媒体网络技术下的大学英语教学研究与实践

网络影响着人们的生活、工作和思维方式,多媒体网络教学也成为了现代教育的重要教学手段.高职高专学生大多学习自觉性不够,英语基础较差,但他们乐于接受新事物.多媒体网络技术下的高职高专大学英语教学新模式,能突破传统英语教学模式的局限性,调动学生学习英语的积极性,培养学生自主学习的能力.     

基于义务教育化学课程标准的学业质量评价实证研究

《义务教育化学课程标准（2022版）》提出了反映学生化学核心素养培养要求的学业质量标准,对考试评价具有重要的指导意义。以化学学科能力及核心素养系统构成模型为理论基础,阐释义务教育化学课程学业质量内涵,建构学业质量评价框架,其中一级指标为研究对象与问题情境、主要学习内容主题、学科能力活动要素、学科认识方式。以某省Z市学业水平考试的大样本实证数据为例,应用学业质量评价框架对学业水平考试及学生学业质量表现进行分析,针对存在的问题,提出改进建议。     

全程伴写 呵护文心——五上《推荐一本书》教学实录及赏析

<正>一、聊天导入,明确习作目标1.检查准备师：本次为五年级上学期最后一次的单元习作,我们一起写《推荐一本书》。相信大家已经按照老师的提示,带好一本准备推荐的书了吧。生：准备好了。（生汇报准备的书）2.明确目标师：一起来明确本单元的习作目标。（出示,生齐读）     

可见学习视域下的教学探索——以“质量守恒定律”为例

<正>澳大利亚墨尔本大学的哈蒂教授利用元分析技术,对影响学生学业成就的因素,依据其效应量进行排序,并对这些因素及其影响进行分析,使学习成为可见的过程,从而提出“可见的学习”理论。哈蒂教授将138个因素进行量化分析并纳入学生、家庭、学校、教师、课程和教学六个范畴,体现了经典教学论三要素——内容、教师、学生,三要素的可见为“教—学—评”一体化教学提供依据。哈蒂教授认为“可见”首先指让学生的学对教师可见,确保教师能够明确辨析出对学生学习产生显著作用的因素,也确保学校中的所有人(学生、教师和学校领导)都能够清晰地知道他们对学习的影响。     

公路路桥桩基施工检测方法探究

桩基施工是公路路桥工程施工中的基础环节,也是最关键的工作环节,其施工质量直接关系到整个工程的施工质量,对于整个路桥工程的正常使用具有十分重要的影响。钻孔灌注桩与人工挖孔桩是公路路桥工程施工中的重点工作环节,本文简述了这两种施工方法的注意事项,并以此分析了桩基施工的检测方法,以供参考。     

汽车智能防盗防酒驾系统研究

本文提出了一种基于ARM单片机的防盗防酒驾智能系统。汽车使用者首先进行指纹识别,与预先录入指纹库中的指纹对照来判断其是否为合法用户,若判为真,再对该使用者进行酒精检测,若判为酒驾,蜂鸣器发出警报,通过液晶显示屏给出被检测人血液酒精浓度;两项检测均合格,汽车才能正常起动;否则,锁闭发动机起动系统。实验证明,本系统简单可靠、反应迅速灵敏,在汽车上的应用能够很好的提高汽车安全性。     

青铜器的保护与展览

从青铜器展览的角度来探讨、研究如何进行修复保护青铜器。