变电站综合自动化技术应用中的问题解析

采用变电站综合自动化技术是计算机和通信技术应用的方向,也是电网发展的趋势。随着“两网”改造的深入和电网运行水平的提高,大量采用远方集中监视、控制等变电站综合自动化系统,既提高了劳动生产率,又减少了人为误操作的可能。但同样也不可避免地带来了一些问题。本文基于运行经验,探讨和阐述了从技术、管理、人员素质等方面当前变电站综合自动化系统实际应用中存在的若干问题,并针对这些问题提出相关建议。     

对商品污染与环境保护的几点认识

长期以来,我国的环境污染日益加重。它危害着人们的健康,虽亟待解决,但还是要找到合适的方法和途径。     

构建职校语文高效课堂的策略初探

职校是以就业为主要导向的应用型教育学院。语文课程是职校必修的文化课程。职校的应用型性质决定了职校语文教学要以社会实际用人为出发点进行教育改革,语文高效课堂的构建可以提高学生的职业素养,有利于学生未来的职业发展。职校语文教育在注重师资之余,更要注重学生,引导学生学会学习,培养综合语文能力,提高谈吐修养,为将来的职业发展奠基。高效的语文课堂可以是促进学生素质养成的催化剂,作为就业为主的应用型教育学院,更要注重对语文高效课堂的建设。     

利用现代多媒体技术辅助幼儿教育的探索

文章提出利用现代多媒体技术辅助幼儿教育教学活动,促进幼儿身心健康成长,进一步调动幼儿学习的积极性与主动性,营造动态的趣味化教育教学环境,关注幼儿热爱知识的好奇心,引导幼儿积极思维,灵活运用多种教育教学方法,加强幼教过程中的美感教育,从小培幼儿积极向上的精神文化素养,探索促进幼儿素质整体发展的有效途径。     

“股民”妈妈

我的妈妈很爱“炒股”,她可不上股票市场,又不操作电脑。你们猜一猜,她是炒什么？她当然是炒我的成绩哕!妈妈说我的成绩是长线股,投资越多,回报越大。     

精心设计小组任务 提升课堂合作学习效 率简

合作学习不是一种固化的模式,而是学生充满活力的学习过程,是学习方法,在任务的设计中凸显学习重点．明晰活动步骤,通过高效的小组合作来提升学习效率达成更高层次的探究目标。     

从合作视角看教育理论与实践的关系

解决教育理论与实践的关系问题,归根到底要放到教育理论工作者和实践工作者之间的关系层面去讨论。两类主体的合作是二者关系新的深化点,可以通过教育理论工作者主动把理论带入实践、教育实践工作者寻求理论的帮助、大学与中小学合作伙伴关系等方式进行合作。但因为两者在合作假设、思维方式和价值追求的差异,阻碍了教育理论和实践关系的深入开展,因此只有两类主体进行反思和行动,才能走向真正的合作,实现教育理论和实践真正的内在贯通。     

高校办公室信息工作研究——以福建中医药大学为例

以福建中医药大学办公室信息工作为个案进行分析,剖析当前高校办公室信息工作中普遍存在的一些问题,总结和探索高校办公室信息工作的有益做法,力求提出完善高校办公室信息工作、获取高质量信息的有效途径和方法,进一步提升高校办公室信息工作水平。     

等效思维在高中物理解题中的巧用

正所谓等效思维,指在教学过程中以追求相同的效果为基本出发点,对研究对象内在规律以及操作方案进行同等效用的处理以及设想,从而将复杂的对象转化为简单易懂的原理,达到触类旁通的目的.就等效思维在高中物理解题教学中的有效应用而言,不仅能有效提高相应的教学质量,还能通过浅显易懂的教学方式让学生轻易地掌握相关知识,对于提高学生的学习积极性以及学习热情将会产生巨大的促进作用.     

初中数学符号语言学习及教学研究

正一、引言初中阶段属于学生学习数学符号语言的重要阶段.初中生在经过小学阶段对数学符号语言的启蒙学习以后,便需要于初中阶段对数学符号语言进行全面、详细的了解与学习,才能为今后的理科学习打好基础.但是,从目前我国各校初中生的数学符号语言学习情况来看,学生的学习过程困难,学习态度消极,学习整体水平不高等现象普遍存在.而在初中数学符号语言学习现状中存在的问题越来越多时,将会拉低整体的数学教