先扶后放举一反三──《寓言二则》段的教学

先扶后放举一反三──《寓言二则》段的教学福建邱启行，邱衍霖《寓言二则》是人教版义务教育五年制第五册第七组的首篇课文，其读写训练重点是“弄懂每个自然段的意思”。因此，本课教学重点应当复习、巩固、运用“读懂每一句话”的读书方法，引导学生读懂课文，揭示寓意...     

剑刺时空

〈一〉初夏,傍晚,剑神山庄。山庄建于崇山峻岭包围中的一个山谷。放眼望去,四野苍翠,寂静安宁。山谷空旷开阔,正中拔地而起一座宏伟的建筑,门前一座高五米,宽三米的巨大石碑所书“剑神山庄”显示着十五年前一代剑神赵天下在武林中的傲然地位。庄后是一片沙石铺成的广阔练武场。叶孤舟一剑在手,舞剑于场中央。此时夕阳西下,万千道霞光中,却下着一场小雨。细雨中,叶孤舟出剑,一招一式,剑招轻缓,方圆三米之内的雨珠滴滴爆裂得更细碎,映衬着夕阳的金光,在他身旁布下一道炫目的七彩雨珠网。武场边缘,他的妻子如雁一手持伞,一身雪白长裙,迎着霞光…     

浅议现行教育中的缺陷及对策

知识经济时代的到来,对人的要求很大程度上取决于他对信息获取、转化、传递和创造的能力。但现行教育中的缺陷使得我们底气不足,如何针对这些不足培养面向知识经济时代的人才是一大挑战,我们只有认清不足、积极面对才是解决之道,舍此别无它途。     

“可写文本”？“可读文本”？——试分析残雪《三位一体》

人们解读分析残雪作品时存在着困难,但残雪作品并非是不可解读的“可写文本”。试用叙事学和传统的细节分析方法分析残雪新作《三位一体》,来证明残雪作品的可读和可解。     

人生需要助跑

秃鹫又叫座山雕,也常被誉为神鹰,是高原上体格最大的猛兽。它们往往栖息在海拔2000-5000多米的高山和草原上,体重达到7-11公斤。秃鹫张开翅膀后,整个身体有2米多长,能长时间飞翔于空中。当它一旦发现猎物,它便如利箭一般俯冲而下,褐色的     

美国待遇最佳公司

美国<财富>杂志近日公布了在2008年被求职者热捧的全美100佳雇主榜单.这份榜单是经过对近10万名雇员进行问卷调查后得出的,一些公司的员工福利待遇之好,恐怕将令不少人大为羡慕.     

科学开展高职教育的生产性实训

高职教育的生产性实训旨在加强职业学生动手能力。生产性实训既是一种职业教育思想和理念,也是一种复杂的方法运用。高职生产性实训机制的建立、完善和规范,需要教育理论的支持和对实践的认真总结。     

高职体育教学中培养学生职业能力的探讨

职业能力是高职学生今后谋生和发展的必备条件,高职院校的体育教学应根据学生今后将从事的职业所必须具备的身心素质的要求,进行职业体能、职业意志力、职业竞争能力和职业保健能力等方面的培养。     

网络教学辅助下少学时“微积分”课程教学改革的几点设想

该文针对长期以来经济管理专业学生在学习“微积分”过程中存在的突出问题,主要从教学内容、教学方法、作业批改方式三方面,提出在网络教学辅助下少学时“微积分”课程教学改革的几点设想。