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低年级简单应用题是学生学习复杂应用题的基础。教学中应结合应用题的类型,针对学生的思维特点,加强多种形式的思维训练,逐步培养他们的思维能力。一、图画应用题要注意“问”、“管”有序图画应用题直观、形象。表示的是学生所热悉的事物。教学中,教师应抓住这一类型特点,的目的提 相似文献
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集合是数学中的一个基本概念,在小学数学中已开始渗透。有一些问题,如果利用“集合”知识来解决,是十分有益和有趣的。下面举几个例子。例1,(小学数学课本第五册),一个 相似文献
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今年高考作文的评分标准,分内容、语言、结构三大项。在中心明确、内容充实的前提下,语言表达水平如何,是得分上下浮动的主要依据。这是很有道理的。这不仅因为作文考试主要是考查学生的语言表达能力,而且还因为审题立意、布局谋篇等方面可能因种种临场原因而出现失误,但作为平时长期训练结果的语言表达能力,一般说来是不会受偶然因素影响的。对绝大多数中学生来说,语言“平实清通”应该是基本要求。平,是相对于奇、美而言的,即大众化、口语化;实,就是实在,不虚夸,不浮泛;清,就是清楚明了;通,就是通顺 相似文献
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